内容正文:
第8讲 认识钟表
知识点一:钟面上的时刻
1.整时分针指向“12”,时针指向几就是几时。
2.半时分针指向“6”,时针在两个数的中间,刚走过几时就是几时半。
考点一:认识钟面上的时刻
【例1】写出钟面上的时间。
小雨上午上学必须8时前到校,上面哪个可能是她的到校时间?请你圈出相应钟面。
【分析】时针走1大格是1小时,分针走1大格是5分。当分针指向12时,时针指向几就是几时整;不是整时时,时针刚过几就是几时,分针指向多少分,就是几时多少分。
【解答】解:
【点评】根据钟面的知识解答此题即可。
1.认一认,填一填。
【分析】时针在7和8之间,就是7时,分针指向11,就是55分,据此解答即可。
【解答】解:
【点评】根据钟面的知识解答此题即可。
2.填出下面钟面的时刻。
【分析】分针指向12,时针指向几就是几时,根据整时的判断方法填写即可。
【解答】解:
故答案是:8:00,6:00。
【点评】本题考查的是整时的判断方法,应熟练掌握。
3.找规律,画一画,填一填.
最后一个钟面上的时针应该指向 6 ,分针应该指向 12 .(请画上时针和分针)
【分析】前4个钟面所显示的时刻分别是2:00、3:00、4:00、5:00,相邻两个钟面所显示的时刻相差1小时,即前一个钟面所显示的时刻加1小时就是后面一个钟面所显示的时刻.据此可推出最后一个钟面所显示的时刻是6:00,时针指向6,分针指向12.
【解答】解:
最后一个钟面上的时针应该指向6,分针应该指向12.
故答案为:6,12.
【点评】解答此题的关键是根据前四个钟面所显示的时刻找到规律,然后再根据规律确定最后个钟面所显示的时刻.
一.选择题(共5小题)
1.钟面上,分针指在12和1之间,时针接近6,此时( )
A.快到6时 B.刚过12时 C.刚过6时
【分析】根据时针指向几就是几时,分针指在12和1之间,说明刚过整时,据此解答即可。
【解答】解:钟面上,分针指在12和1之间,时针接近6,此时刚过6时。
故选:C。
【点评】根据钟面的知识,解答此题即可。
2.我早晨去上学的时间是( )
A.8:00 B.11:00 C.4:00
【分析】8:00可以表示早上8时或晚上8时,11:00可以表示中午11时或晚上11时,4:00可以表示凌晨4时或下午4时,根据此判断即可。
【解答】解:我早晨去上学的时间是8:00。
故选:A。
【点评】此题考查了时间的生活常识,较为简单。
3.下面第_____个钟面的读数不对。( )
A.3时 B.12时 C.7时
【分析】根据钟表和时刻的知识,知道分针只要指在12上,时针指在数字几上就是几点。由此判断即可。
【解答】解:此图分针指在12,时针在11上,应是11时,而不是12时。
所以B是不对的。
故选:B。
【点评】解决此题的关键是理解钟表和时刻的知识,能分辨出时针和分针,会对应的读出时间。
4.钟面上的时刻是( )
A.9:10 B.1:45 C.2:45
【分析】先看时针的位置,时针指向接近2时,说明快要到2时了,分针指向9,表示9×5=45分,据此选择判断。
【解答】解:钟面显示的时间是1时45分。
故选:B。
【点评】本题考查了学生对钟表时间的认识。
5.爷爷每晚6时半开始收看北京新闻,这时钟面上显示的时间是( )
A. B.
C.
【分析】分别读出A、B、C选项中钟表显示的时刻,然后选出显示6时半的选项,结合此思路选择即可。
【解答】解:A.显示6:30,符合题干要求;
B.显示6:00,不符合题干要求;
C.显示5:30,不符合题干要求。
故选:A。
【点评】本题考查时钟时刻的读法。先读分针确定时刻分钟数,再读时针,确定时刻小时数即可。
二.填空题(共5小题)
6.找规律。最后一个钟面的时针应该指向 6 ,分针应该指向 12 。
【分析】根据钟面上时针和分针所在位置的规律可知,依次加1小时,所以最后一个钟面显示的应该是6时。
【解答】解:最后一个钟面的时针应该指向6,分针应该指向12。
故答案为:6,12。
【点评】本题主要考查简单周期现象中的规律,关键根据钟面上所显示的时刻的变化规律做题。
7.时针指着10,分钟指着12,这是 10 时,一小时后是 11 时,这时,时针指着 11 。
【分析】整点时,分针指着12,时针指几就是几点整,求一小时后是几时,加1即可。
【解答】解:时针指着10,分钟指着12,这是10时,一小时后是11时,这时,时针指着11。
故答案为:10,11,11。
【点评】本题是考查钟表的认识。
8.当钟表面上的时针与分针重合时是 12 时。
【分析】12时整,时针和分针都指着12,也就是时针和分针重合。
【解答】解:当钟表面上的时针与分针重合时是12时。
故答案为:12。
【点评】本题考查了时