内容正文:
2022学年第一学期九年级第一次学情检测
语文试题卷
亲爱的同学:
欢迎参加考试!请你认真审题,细心答题,发挥出最佳水平。答题时,请注意以下几点:
1.全卷共8页,有起、承、转、合4个板块,17小题。满分150分(含书写5分)。考试时间120分钟。
2.答案必须写在答题纸相应的位置上,写在试题卷、草稿纸上均无效。
3.答题前,认真阅读答题纸上的注意事项,按规定答题。
祝你成功/
卷面书写(5分)
H,小伙伴们,秋天深了,王在写诗,让我们也来书一季诗意情怀吧!
起:诗在青春美丽的色彩里(21分)
【诗是情与声的和谐】
©班级诗歌探究学习中策划了如下活动,请你帮助完成相关任务。
小灵:我们在汉字织成的锦绣中穿行,感受摇(y)▲多变的诗作风格;
小溪:我们在声韵汇成的河川里徜徉,或雄浑壮阔,或(pg)▲婷柔美。
小灵:诗的语言,恪守着五千年悠久的历史文化;诗的声音,演(y川)▲着不朽历史的风骨铿锵。
小溪:诵读诗歌,我们寻找四月天里春的鲜妍,燕的呢喃;诵读诗歌,我们感受饮酒高歌中的(kuàg)
▲达,皎洁明月下的期盼。
小灵:欢迎各位老师和同学的到来,让我们一起用写诗的形式描绘青春,用诵读的方式歌颂青春!
合:本次“诗歌颂青春"学习活动正式开始!
1.根据拼音,填写汉字。(4分)
2.根据相关任务,完成诗歌整理单。(16分)
(1)请将【板块一】中的诗句填写完整。(8分)
(2)指出【板块二】的建议中错误的一项是(▲)。(3分)
(3)阅读【板块三】,完成《奋斗是青春的模样》的创作及任务。(6分)
青春类诗歌
主题整理单
【板块一】探诗之美姿
古诗名句
配词解说
①长风破浪会有时,
自强不息,是李白沧海扬帆的倔强自信和
《行路难》(其一)
对理想的执着追求。
②
▲
病树前头万木春。
自强不息,是刘禹锡凭借美酒振奋精神中
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
透露出来的⑥
0
自强不息,是范仲淹面对革新失败、贬谪
《岳阳楼记》
他乡的境遇仍能兼济天下的政治情怀。
九年级语文试题卷共8页第1页
④但愿人长久,
自强不息,是苏轼面对政治失意、兄弟别
《水调歌头》
离的现实仍能给予普天下人美好的祝愿。
⑤
△
自强不息,是韩愈即使年迈苍老依旧报国之
《左迁至蓝关示侄孙湘》
心不减的老而弥坚。
【板块二】研诗之创作
A.
小灵:我们写诗时要注意押韵,比如“江山如此多娇,引无数英雄竞折
腰”一句中,“娇”、“腰”两字就有押韵。
B.小溪:余光中《乡愁》的每一小节结构不同,朗读时形成一种跳跃和富
有变化的节奏,值得我们学习和借鉴。
C.小语:写诗还可运用意象传递情感,如《我爱这土地》中“土地”这一意
象就象征着多灾多难的祖国,背后蕴藏着作者对祖国的热爱。
D.小文:写诗可运用“语言陌生化”的手法,艾青特别擅长用色彩来营造
出新颖别致的效果。
【板块三】学写青春诗
奋斗是青春的模样
我们用奋斗的姿态
让青春留下最出彩的自己
心有阳光,脚下就有力量
我喜欢钻进泳池
让蓝蓝的池水
涤荡起我奋勇向前的梦想
我喜欢…
①请回顾研磨所获,续写诗歌的第三小节,要求和前一小节风格保持一致。(3分)
②小文在朗读时,总是处理不好“涤荡起我奋勇向前的梦想”这一句的重音,请你告诉她哪
个词应该重读并说明理由。(3分)
承:降在作家笔下的波澜里(27分)
【诗是英雄的情怀】
©让我们一起走进《水浒传》阅读现场,感受英雄的情怀。
九年级语文试题卷共8页第2页
3.《水浒传》采用链式结构叙事,请阅读下面全书结构梳理图,根据提示,补充完整。(3分)
聚义(1-40回)
(以主要人物为主)
鲁
智
相国寺
林
相识
冲
1)△
杨
争夺生
晁吴
私放
晁盖
宋
柴进府
(2)
深
志
辰纲
盖用
江
相遇
W
3)▲(41回-70回)
招安(71回-100回)
4.读《水浒传》中重复出现的“夜”。请从下面选项中任选一个,结合情节,分析“夜”这一场景对
表现人物形象的作用。(4分)
A.林冲雪夜上梁山
B.宋公明夜打曾头市
我选(▲),
△
【诗是温暖的人性】
O阅读下面“选文”和“导读”,完成5-9题。(19分)
导读
诗人[英]V.S.奈保尔o
在米格尔街®,每天都有三个乞丐准时来到热心住户门前。大约十点,会出现一个身缠腰
带、外穿白夹克的印度人,我们会把一罐米放进他背后的口袋里。十二点会过来一个叼烟袋的
老妇人,她会得到一分钱。下午两,点是一个孩子领着个盲人来讨钱。
有天下午,来了一个特别奇怪的乞丐。他身材矮小,穿戴整齐,头戴礼帽,身着白衬衣和
黑裤子。我问:“你要千嘛?”他说:“我想看看你家的蜜蜂。”母亲不太友好地问:“你要干嘛?”
那人说:“我想看看你们的蜜蜂。”母亲有些顾虑,她对我说:“待在这儿,他看蜜蜂时,你看
着点他。”
我们看着蜜蜂,那人和我,蹲在棕榈树下,看了大约一