Unit 8 Grammar 教案 2022-2023学年牛津译林版九年级英语上册

Unit 8 Detective stories Grammar 一、教学目标 1. 感知定语从句的构成和语用功能。 2. 能够区分that, who, which在定语从句中的用法。 3. 能够使用定语从句介绍West Town的谋杀案。 二、教学重难点 重点： 1. 指导学生感知定语从句的构成和语用功能。 2. 指导学生区分that, who, which在定语从句中的用法。 3. 引导学生使用定语从句介绍West Town的谋杀案。 难点：学生使用定语从句介绍West Town的谋杀案时需要词汇支撑。 三、教学过程 Task 1 Step 1 Warming-up Guide Ss to have a free talk about Harry Potter. Then show some sentences. 【设计意图】从学生生活发掘素材，以Harry Potter为切入点引入定语与定语从句的概念， 引起学生的学习兴趣。 Step 2 Presentation Guide Ss to read some sentences and learn the defining relative clauses. 【设计意图】从哈利波特到福尔摩斯，讨论学生感兴趣的话题，引导学生感知定语从句。 Step 3 Practice Guide Ss to underline the defining relative clauses. 【设计意图】通过在句子中划出定语从句，帮助学生进一步巩固对定语从句的理解。 Task 2 Step 1 Presentation 1. Guide Ss to read sentences and circle relative pronouns. 【设计意图】通过读句子、圈画关系代词的活动，引导学生感知关系代词的用法。 2. Guide Ss to combine two sentences into one. 【设计意图】引导学生感知关系代词which/that/who在从句中的成分。 Step 2 Practice 1. Use who, which or that to help Simon and his friends complete their sentences. 【设计意图】通过在有意义的对话语境中操练语言，内