《百分数和分数、小数的互化》（同步练习）六年级上册数学青岛版

第2课时百分数和分数、小数的互化 1.填空。 (1)3:()=）=0.6=6:()=()% 15 (2)4（)%=():（)=()(填小数) <3)男生人数占全班人数的60%，那么女生占男生的) 2.在O里填上“>”“<”或“="。 0.67○67% 31.3○313% 260%○2.6 1%○0.1 0.25○25% 5w0月 3070% 30%0} 100%○1 3.把下面各数化成百分数。 0.23 2 20.4 0.765 1-2 5-9 3-5 6 4.把下面的百分数化成分数和小数。 25% 30% 80% 250% 5.按照从大到小的顺序排列下面各数。 (1)60% 0.78 3 49% (2)1 0.42 3 45% 1/2 参考答案 1.(1)591060 (2)25140.25 (3) 2.=>=< 三三 ><= 3.23%200%2040%76.5% 50%55.6%60%83.3% 402503号0825 5.(1)0.78>3>60%>49% (2)号>4%>0.42>月 2/2 第2课时 百分数和分数、小数的互化 基础练习 1.填空。 （1）0.75＝＝（ ）÷（ ）＝（ ）％ （2）一杯糖水的质量是100克，其中含糖9克。糖的质量占糖水的，也可以写成（ ）（填百分数）。 （3）把一根7米长的绳子平均剪成10段，每段长（ ）米，每段是7米的（ ）%。 2.选择。 （1）在35的后面添上“%”，结果（ ）。 A.不变 B.相当于乘100 C.相当于除以100 D.无法确定 （2）0.65＜□%＜0.7，□里能填的整数有（ ）个。 A.4 B.5 C.14 D.无数 3.把下面各数化成百分数。 0.98＝ 3.07＝ 0.006＝ 0.3＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 4.把下面各数按照从小到大的顺序排列。 （1）21.4% 2.14% 2.14 （2） 0.77 17.7% 0.175 5.（1）把下面的百分数化成分数。 82.5%＝ 6%＝ 32.5%＝ （2）把下面的百分数化成小数。 3.5%＝ 4.5%＝ 67%＝ 培优训练 6.一个百分数的百分号丢了后比原数增加了19.8，这个百分数原来是多少？ 参考答案 1.（1） 3 4 75 （2） 9% （3） 10 2.（1）C （2）A 3.98% 307% 0.6% 30% 20% 250% 12.5% 62.5% 4.（1）2.14%＜21.4%＜＜2.14 （2）＜0.175＜17.7%＜0.77 5.（1） （2）0.035 0.045 0.67 6.19.8÷(100－1)＝20% 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $