期中综合评价-2022秋【鸿鹄志·名师测控】九年级上册初三历史（人教版）山西

专题三资产阶级思想和 袭。各等级之间贵贱分明，低等级的人不 马克思主义的诞生 得从事高等级的人的职业，不同等级的人 1.C2.C3.B4.B5.B6.C 不得通婚。 (4)我们应该尊重各国各民 7.(1)名称：文艺复兴。历史意义：促进了 族的文明；正确进行文明学习借鉴：等等。 人们思想的大解放：推动了欧洲文化思想 (言之有理即可)18.(1)希腊神话。特 领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生 点：“神人同形同性”。历史价值：是古希 和发展奠定了思想文化基础。 (2)标 腊留给人类宝贵的文学遗产，也是了解早 志：《共产党宣言》的发表。史实：巴黎公 期希腊社会的主要文献。(2)图1：德谟 社：中国的新民主主义革命。(3)趋势： 克利特。意义：对认识人的内心世界具有 先进的社会制度取代封建制度。原因：顺 重要意义。图3：亚里士多德。评价：是 应了历史发展趋势，积极倡导学习先进的 位百科全书式的学者。(3)罗马法对维 资本主义制度。（或宣传了近代先进的西 系社会的稳定、国家的统一起了重要作用； 方政治学说和自然科学知识，推动了知识 在罗马扩张过程中，罗马法适用于被扩张 分子的群体觉醒。)(4)思想进步推动社 地区，奠定了该地区后世法律的基础。 会发展，社会发展促进思想进步 19.(1)历史价值：《汉谟拉比法典》是迄今 第一、二单元综合评价 已知世界上第一部较为完整的成文法典， 是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗 1.A2.A3.D4.A5.B6.D7.D 产，表明人类社会的法制传统源远流长。 8.C9.D10.D11.D12.A13.C 《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据， 14.D15.C16.(1)金字塔：是非洲尼罗 在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解 河流域古埃及文明的代表作，是古埃及文 和滥用，是罗马法制建设的第一步，是后 明的象征，是古埃及国王的陵墓，是权力 世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。共同 的象征，也是古埃及人智慧的结晶。帕特 之处：维护奴隶主利益和私有财产；一定 农神庙：集古希腊建筑与雕刻艺术之大 程度上反映了法典的公正观念；等等。 成，是希腊建筑艺术的典范之作。圆形大 (言之有理即可)(2)第1组：古埃及的法 剧场：是古罗马时期最大的圆形角斗场， 老是全国最高的统治者，集军、政、财、神 是迄今遗留下来的古罗马建筑中最卓越 等大权于一身。在宗教上，法老被认为是 的代表，也是古罗马帝国永恒的象征。 “神之子”，具有无上的权威。法老发起怒 (2)原因：佛教主张“众生平等”，迎合了贫 来，经常亲自用王杖责打大臣。这表明古 苦民众渴求生活平安的愿望；宣扬“忍耐 埃及奴隶制政治的独裁。第2组：伯里克 顺从”，有利于维护奴隶主的统治，从而被 利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是 统治阶级利用和扶植。石窟：云冈石窟、 从全体公民中抽签产生，使每一名公民都 龙门石窟、敦煌莫高窟等。(3)①楔形 有参政的机会。代表各地的10个主席团 文字。②是宝贵的文学遗产，也是了解 轮流主持雅典城邦日常事务，召集公民大 早期希腊社会的主要文献。 ③“原子 会。公民大会是最高权力机构，具有立 论”：万物是由微小的“原子”组成的；“认 法、司法等多种职能。他还建立津贴制度 识你自己”：追求知识才能产生美德，有了 保证贫穷公民参政议政。在他主政时期， 理性才能产生尊严。17.(1)“那条河”： 奴隶制民主政治发展到高蜂。（言之有理 尼罗河。关系：尼罗河孕育了古埃及文 即可) 明。(2)拥有公民权的自由民、无公民 (3)示例： 互鉴·共融 权的自由民和奴隶。(3)制度：种姓制 世界上各地区的文明丰富多彩，自然 度。特点：种姓制度下的各等级世代相 地理环境不同，孕育了不同性质的文明。 10 大河流域孕育了古代亚非文明。如 封君封臣制度。(3)表现：工商业兴起： 尼罗河流域古埃及的金字塔、象形文字； 城市生活产生：市民阶级形成并提出政治 两河流域古巴比伦王国的《汉漠拉比法 要求。影响：改变了欧洲的经济社会环境 典》、楔形文字：印度河流域的佛教：黄河、 和社会结构，冲击了封建统治，促进了资 长江流域古代中国的甲骨文、青铜器等。 本主义兴起：推动欧洲由中世纪向近代转 海洋孕育了古代欧洲文明。如爱琴 型等。18.(1)国家：阿拉伯帝国。宗 海地区古希腊的帕特农神庙、《荷马史 教：伊斯兰教。医学成就：《医学集成》《医 诗》：地中海之滨古罗马的大竞技场、《十 典》；文学成就：《天方夜谭》。 (2)由奴 二铜表法》等。 隶社会发展成为一个中央集权制的封建 各地区、各民族日渐频繁交往，各种 国家。(3)原因：它地处欧亚两洲之间 文明互相交流，互相借鉴，各地区丰富的 的险要位置。事例：编成《查士丁尼法典》 文明成果传播到世界各地，推进了人类命 或《法学汇纂》。(4)多元性（