【分层训练】第四单元《健康生活》（单元测试A卷）教科版科学五年级上册

五年级科学第四单元检测 班级：________ 姓名：________ 预计用时：30分钟 完成用时： 1、 填空题 1.青少年时期是生长发育的旺盛时期，我们要抓住这个机会，养成良好的 和习惯。 2. 、 和 共同组成了我们的运动系统。 3. 是人体生命活动的“总指挥”。 4.心脏 时，血液从动脉流向全身；心脏 时，血液从静脉流回心脏。 5.健康的生活方式要从学生时期开始培养,所以我们要早早地为自己制订一份 。 二、判断题，对的打√，错的打×。 1.心脏位于胸腔正中间。（ ） 2.人体的神经中枢包括脑和脊髓。（ ） 3.脑具有记忆功能和创造力。（ ） 4.脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干等部分。（ ） 5.每分钟心跳的次数多于脉搏的次数。（ ） 2、 选择题，将正确的序号填写在括号内。 1.下列说法不正确的是（ ）。 A.刚刚完成剧烈运动后，每分钟呼吸的次数会增加 B.经常锻炼身体，可以加大身体的肺活量，有利于身体健康 C.人一分钟呼吸和心跳的次数是差不多的 2.根据《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中有关肺活量的数据，小学五年级女生肺活量及格范围是（ ）。 A．300～1000毫升 B．750～1550毫升 C．1050～1770毫升 3.洗衣服的时候要用到（ ）。 A.骨和关节 B.关节和肌肉 C.骨、关节和肌肉 4.多吃（ ）含量高的食物，可以强健我们的骨骼。 A.脂肪和蛋白质 B.糖类和脂肪 C.钙和蛋白质 5.（ ）是人体的“总指挥”，是高级神经中枢。 A.脑 B.脊髓 C.语言 6.（ ）相当于人体的“运输兵”。 A.血液 B.血管 C.静脉 7.如图所示，在体验心脏工作的模拟实验中，吸耳球模拟的是（ ）。 A.心脏 B.血管 C.血液 8.用手摸一摸胳膊、小腿等部位，我们会感觉皮肤下面有骨头、关节和（ ）。 A.肌肉 B.血液 C.空气 9.下列关于保护心脏的说法，不正确的是（ ）。 A.合理饮食 B.高兴的时候通宵玩游戏 C.保持良好的情绪 10.以下不能缓解学习压力的是（ ）。 A.制订周密的学习计划 B.课余时间进行体育锻炼 C.冲同学、父母大声嚷叫发泄情绪 11.呵护友谊要学会正确处理冲突，冲突发生时正确的做法是（ ）。 A.主动结束这段友谊 B.站在自己的角度解决冲突 C.相互协商，寻找合理的解决办法 12.在日常生活中，下面行为习惯不利于健康的是（ ）。 A.与宠物一同睡觉 B.饭前便后洗手 C.保持开朗、乐观的心态 13. 当你感受到愤怒时，应该（ ）。 A.有仇必报 B.三思而后行 C.该出手时就出手 14. 欢欢削铅笔时不小心划破手指，立马就感觉到疼，这是（ ）感觉到的。 A.血液循环系统 B.神经系统 C.消化系统 15．人体有（ ）多块骨头。 A.800 B.600 C.200 四、实验探究 1．本单元我们进行了测量心跳的活动，请完成下面各题。 （1）心脏每跳动一次，就代表着心脏（ ）。 A.收缩一次 B.舒张一次 C.收缩、舒张一次 （2）下图为莉莉测量自己呼吸和心跳的数据统计图。 我们可以发现，运动会使呼吸和心跳（ ），休息后，呼吸和心跳又会（ ）。 A.迅速变慢 B.迅速加快 C.慢慢恢复 D.迅速恢复 2．人体内部有一个框架，是由骨骼组成的。体内的骨骼系统中骨的数量由年龄而定。一个刚出生的婴儿有305块骨头，而一个成年人的身体里却只有206块骨头。骨头之间连接的地方称为关节。人体内有600多块肌肉，分为骨骼肌、平滑肌和心肌三类。 （1）下列说法错误的是（ ）。 A.人体内的骨头数量是不变的 B．成年人体内有200多块骨头 C.骨头之间连接的地方称为关节 （2）人体内有（ ）多块肌肉。 A.400 B.500 C.600 (3) 如图是人体上肢结构图，我们在做各种运动时，骨骼 独立运动（填“能”或“不能”）。我们使劲提重物时，乙图中的肌肉 处会收缩鼓起（填，“A”或“B”）。 （4）许多机械设备利用了我们人体结构的工作原理，如门窗上的合页类似身体多个部位的 ，高塔能起到类似的支撑 作用（填“骨骼”或“关节”）。 五、连线题。 请把人体器官与相应的功能连起来。 血液 人体的“电话线” 心脏 运输养料和废物 肺 人体的“司令部” 神经 人体的“发动机” 脑 气体的交换场所 学科