【分层训练】第四单元《健康生活》（单元测试B卷）教科版科学五年级上册

五年级科学第四单元检测 班级：________ 姓名：________ 预计用时：30分钟 完成用时： 1、 填空题 1. 我们的健康除了身体健康，还包括_ _和社会适应的良好状态。 2. 骨骼具有支撑 ，保护 的作用。 3. 人体传递和处理信息是通过 来完成的。 4. 脑位于颅腔内，包括 、 和 _等部分。 5. 不仅可以减轻肌肉紧张，还能帮助你拥有更好的睡眠，这都有利于减轻压力。 二、判断题，对的打√，错的打×。 1.做哑铃运动时，骨骼、关节和肌肉的运动情况是一样的。（ ） 2.疫情期间我们应该戴口罩、勤洗手、常通风、多喝水、注重消毒。（ ） 3.心脏是人体的“泵”，推动血液在血管里不停地循环流动。 （ ） 4.人的身体有200多块肌肉和600多块骨骼。 ( ) 5.脑是人体的“司令部”,神经是人体的“电话线”。（ ） 三、选择题，将正确的序号填写在括号内。 1.小辉非常喜欢参加体育活动，在肺活量测试中，他的测试结果是2800毫升，他的测试结果是（ ）。 A．优秀 B．良好 C．及格 2.饭后不能立即从事剧烈的体育运动，是因为（    ）。 A. 对消化有抑制作用  B. 影响小肠的吸收   C. 会患肝炎 3.关节具有（ ）的作用。 A．支撑、保护 B．牵引骨骼，为运动提供动力 C．连接、支点 4.英国科学家威廉哈维研究发现，人的心脏可容纳约（ ）血液。 A．0.5升 B．0.5毫升 C．0.2升 5.下列说法中，错误的是( ) A.骨骼能支撑我们的身体、保护内脏器官 B.做伸臂、曲臂运动时，胳膊上的骨骼、关节和肌肉的运动情况一样 C.通过耳听、手摸等方法可以让我们了解身体内部结构 6.如图所示，神经传导的正确顺序是（ ）。 A．传入神经→接受信号→ 神经中枢 →传出神经→ 作出反应 B．接受信号 →传入神经 →神经中枢 →传出神经 →作出反应 C．接受信号 →传入神经 →神经中枢 →作出反应 →传出神经 7. 科学家通过研究发现，大脑的分工规律是( )。 A.右脑控制右侧身体活动 B.左脑控制左侧身体活动 C.左脑控制右侧身体活动 8.人的脑部在受创后，会出现短暂失忆的现象。这充分说明大脑具有的功能是( )。 A.语言功能 B.运动功能 C.记忆功能 10. 下面的情境会个学生造成心理压力的是（ ） A.家长总是拿人家的孩子来比较，说自己家的孩子总是不如人家优秀 B.学生违反纪律被老师批评教育 C.学校给成绩优秀的学生发奖状 11. 下列饮用牛奶方式正确是（　 　）。 A. 空腹喝牛奶 B. 牛奶加橘子汁 C.饿了吃点儿面包后再喝牛奶 12. 关于压力的表述不正确的一项是（ ） A.长期的压力，损害身心 B.适当压力可以提高学习效率 C.压力不会造成人生悲剧 13.下列有助于管理愤怒的是（ ）。 A．三思而后行 B．不吐不快 C．有仇必报 四、填图题 1.下面是人体手臂轮廓图,请将“骨骼、关节、肌肉”填在对应的括号里。 2. 五、综合题 心脏有规律地跳动是一个健康生命的重要特征。五（2）班的小红测量了自己在安静状态下，每分钟心跳次数，请你根据所学知识，解决下列问题： 1.小红测量的心跳次数是每分钟85次，采用的是直接用手摸心跳的方法，那么，测量时她应该把手放在自己身体的（ ）。 A．左胸部 B．右胸部 C．胸部的中间 2.如果小红采用下图所示的方法，她测出的脉搏次数可能是（ ）次。 A．40次 B．85次 C．140次 3.心脏是人体的（_________），推动血液在血管里不停地循环流动。心脏与（___________）是我们人体的血液循环器官。 4.心脏有节奏的收缩和舒张，其实就是心跳。心脏每收缩舒张一次，我们就会感觉到心跳（ ）。 A．一次 B．两次 5.要想知道1分钟内的心跳次数，我们可以摸身体的（ ）。 A．右胸部 B．桡动脉 6.如果小红参加400米比赛，1分钟的心跳可能会达到（ ）。 A．心跳78次 B．心跳125次 C．心跳83次 7.这两天，小红生病啦，她感觉到心跳加快，于是她随妈妈到医院看病，如果你是一