第一部分 第三章 考点测试18 导数的应用(二)-【金版教程】2023高考数学一轮总复习首选用卷全书word(新教材)

2022-10-21
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考点测试18 导数的应用(二) 高考 概览 本考点是高考必考知识点,常考题型为选择题、填空题、解答题,分值为5分、12分,中、高等难度 考纲 研读 1.了解函数的单调性与导数的关系;能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(其中多项式函数不超过三次) 2.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数不超过三次);会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数不超过三次) 3.会用导数解决实际问题 一、基础小题 1.函数f(x)=x-ln x的单调递增区间为(  ) A.(-∞,0) B.(0,1) C.(1,+∞) D.(-∞,0)∪(1,+∞) 答案 C 解析 函数的定义域为(0,+∞).f′(x)=1-,令f′(x)>0,得x>1.故选C. 2.已知奇函数f′(x)是连续函数f(x)(x∈R)的导函数,若x>0时,f′(x)>0,则(  ) A.f(0)>f(log32)>f(-log23) B.f(log32)>f(0)>f(-log23) C.f(-log23)>f(log32)>f(0) D.f(-log23)>f(0)>f(log32) 答案 C 解析 因为f′(x)是奇函数,所以f(x)是偶函数.所以f(-log23)=f(log23),而log23>log22=1,0<log32<1,所以0<log32<log23.又当x>0时,f′(x)>0,所以f(x)在(0,+∞)上是增函数,所以f(0)<f(log32)<f(log23),所以f(0)<f(log32)<f(-log23). 3.已知函数f(x)=x·2x,则下列结论正确的是(  ) A.当x=时,f(x)取最大值 B.当x=时,f(x)取最小值 C.当x=-时,f(x)取最大值 D.当x=-时,f(x)取最小值 答案 D 解析 由题意知,f′(x)=2x+x·2x ln 2,令f′(x)=0,得x=-,又当x<-时,f′(x)<0,f(x)单调递减;当x>-时,f′(x)>0,f(x)单调递增.∴当x=-时,f(x)取最小值. 4.函数y=的图象大致为(  ) 答案 C 解析 因为y=,所以y′=-,令y′>0,则x<0,令y′<0,则x>0,所以函数y=在(-∞,0)上为增函数,在(0,+∞)上为减函数,且0是函数的极大值点,结合4个函数的图象,知选C. 5.若函数f(x)=2x2-ln x在其定义域内的一个子区间(k-1,k+1)内不是单调函数,则实数k的取值范围是(  ) A.[1,+∞) B. C.[1,2) D. 答案 B 解析 因为f(x)的定义域为(0,+∞),f′(x)=4x-,由f′(x)=0,得x=.据题意得解得1≤k<.故选B. 6.已知函数f(x)的定义域为(0,+∞),若y=在(0,+∞)上为增函数,则称f(x)为“一阶比增函数”;若y=在(0,+∞)上为增函数,则称f(x)为“二阶比增函数”.我们把所有“一阶比增函数”组成的集合记为Ω1,所有“二阶比增函数”组成的集合记为Ω2.若函数f(x)=x3-2hx2-hx,且f(x)∈Ω1,f(x)∉Ω2,则实数h的取值范围是(  ) A.(0,+∞) B.[0,+∞) C.(-∞,0) D.(-∞,0] 答案 C 解析 因为f(x)∈Ω1且f(x)∉Ω2,即g(x)==x2-2hx-h在(0,+∞)上是增函数,所以h≤0,而h(x)==x--2h在(0,+∞)上不是增函数,因为h′(x)=1+,所以当h(x)在(0,+∞)上是增函数时,有h≥0,当h(x)在(0,+∞)上不是增函数时,有h<0.综上所述,实数h的取值范围是(-∞,0).故选C. 7.(多选)已知函数y=f(x)在R上可导且f(0)=1,其导函数f′(x)满足>0(x≠1),对于函数g(x)=,下列结论正确的是(  ) A.函数g(x)在(1,+∞)上为单调递增函数 B.1是函数g(x)的极小值点 C.函数g(x)至多有两个零点 D.当x≤0时,不等式f(x)≤ex恒成立 答案 ABC 解析 函数g(x)=,则g′(x)=,当x>1时,f′(x)-f(x)>0,故g(x)在(1,+∞)上单调递增,A正确;当x<1时,f′(x)-f(x)<0,故g(x)在(-∞,1)上单调递减,故1是函数g(x)的极小值点,B正确;若g(1)<0,则y=g(x)至多有两个零点,若g(1)=0,则y=g(x)有一个零点,若g(1)>0,则y=g(x)没有零点,故C正确;g(x)在(-∞,1)上单调递减,则g(x)在(-∞,0)上单调递减,g(0)==1,可知x≤0时,g(x)≥g(0),故≥1,即f(x)≥ex,D错误.故选ABC. 8.(多

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