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考点测试7 函数的定义域和值域
高考概览
高考在本考点的常考题型为选择题、填空题,分值为5分,中等难度
考纲研读
会求一些简单函数的定义域和值域
一、基础小题
1.函数y=的定义域为( )
A.(0,2] B.∪
C.(-2,2) D.[-2,2]
答案 B
解析 要使函数有意义,则得即0<x<或<x≤2,即函数的定义域为∪.故选B.
2.函数f(x)=(x-2)0+ 的定义域是( )
A. B.
C.R D.∪(2,+∞)
答案 D
解析 要使函数f(x)有意义,只需
所以x>-且x≠2,所以函数f(x)的定义域是∪(2,+∞).故选D.
3.函数y=+的值域为( )
A.[1,] B.[1,2]
C. D.[,2]
答案 D
解析 函数的定义域为{x|-1≤x≤1},因为y=+>0,又y2=2+2∈[2,4],所以y=+的值域为[,2].故选D.
4.函数f(x)=-2x2+3x(0<x≤2)的值域是( )
A. B.
C. D.
答案 A
解析 f(x)=-2+(x∈(0,2]),所以f(x)的最小值是f(2)=-2,f(x)的最大值是f=.故选A.
5.已知函数f(x)的定义域为(0,1),则g(x)=f(x+c)+f(x-c)在0<c<时的定义域为( )
A.(-c,1+c) B.(1-c,c)
C.(1+c,-c) D.(c,1-c)
答案 D
解析 由题意,函数f(x)的定义域为(0,1),则要使得函数g(x)=f(x+c)+f(x-c)有意义,需满足即因为0<c<,所以c<x<1-c,即函数g(x)的定义域为(c,1-c).故选D.
6.函数f(x)=+lg 的定义域为( )
A.(2,3) B.(2,4]
C.(2,3)∪(3,4] D.(-1,3)∪(3,6]
答案 C
解析 解法一:由函数y=f(x)的表达式可知,函数f(x)的定义域应满足条件:4-|x|≥0,>0,解得-4≤x≤4,x>2,x≠3,即函数f(x)的定义域为(2,3)∪(3,4].故选C.
解法二(特值验证):易知x=3时函数无意义,排除B;x=5时无意义,排除D;若令x=4,知函数式有意义,排除A.故选C.
7.若函数y=f(x)的值域是[1,3],则函数F(x)=1-f(x+3)的值域是( )
A.[-8,-3] B.[-5,-1]
C.[-2,0] D.[1,3]
答案 C
解析 ∵1≤f(x)≤3,∴-3≤-f(x+3)≤-1,∴-2≤1-f(x+3)≤0,即F(x)的值域为[-2,0].故选C.
8.若函数y=的定义域为R,则实数a的取值范围是( )
A. B.
C. D.
答案 D
解析 由ax2-4ax+2>0恒成立,得a=0或故0≤a<.
9.(多选)下列四个函数中,定义域与值域相同的是( )
A.y=3-x B.y=2x-1(x>0)
C.y=x2+2x-10 D.y=
答案 AD
解析 对于A,y=3-x的定义域和值域均为R;对于B,y=2x-1(x>0)的定义域为(0,+∞),值域为(-1,+∞);对于C,y=x2+2x-10的定义域为R,值域为[-11,+∞);对于D,y=的定义域和值域均为R.所以定义域与值域相同的函数是A,D.
10.(多选)对于函数y=f(x),若存在区间[a,b],当x∈[a,b]时,f(x)的值域为[ka,kb](k>0),则称y=f(x)为k倍值函数.下列函数中为2倍值函数的是( )
A.f(x)=x2 B.f(x)=x3+2x2+2x
C.f(x)=x+ln x D.f(x)=
答案 ABD
解析 f(x)=x2=2x,x∈R,解得x=0或x=2,x∈[0,2]时,f(x)∈[0,4],A满足题意;f(x)=x3+2x2+2x=2x,解得x=-2或x=0,x∈[-2,0]时,f(x)∈[-4,0],B满足题意;f(x)=x+ln x在(0,+∞)上单调递增,且f(x)=2x无解,C不满足题意;f(x)==2x,解得x=0或x=ln ,当x∈时,f(x)∈,D满足题意.故选ABD.
11.若函数f(x)=的定义域为{x|1≤x≤2},则a+b的值为________.
答案 -
解析 因为函数f(x)=的定义域为{x|1≤x≤2},所以解得所以a+b=-.
12.已知函数f(x)的定义域为(-1,1),则函数g(x)=f+f(x-1)的定义域为________.
答案 (0,2)
解析 由题意得∴
∴0<x<2,∴函数g(x)=f+f(x-1)的定义域为(0,2).
二、高考小题
13.(2016·全国Ⅱ卷)下列函数