第3单元 第4章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者-2022-2023学年七年级上册初一生物【导与练】初中同步练案（人教版）

第三单元生物圈中的绿色植物丽 第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者 知识梳理 ,主要是 ,光合作用制造的 有机物通过 运输到植物体各处的 知识点①绿叶在光下制造有机物的实验 细胞，为细胞的生命活动提供能量，并参与 1.实验过程及目的 构建 进而构成各种组织、器 暗处理：把盆栽的天竺葵放到 官，甚至整个植物体。 昼夜，目的是使叶片内的淀粉运走 2.绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足 和耗尽 自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的 遮光：用黑纸片把叶片的一部分从 其他生物提供了 来源和 遮盖起来，让叶片部分遮光是 ↓为了形成 门唐础达标m 光照：移到阳光下照射几小时，摘下叶片，去 知识点①绿叶在光下制造有机物的实验 掉遮光的黑纸片 1.关于“绿叶在光下制造有机物”的实验叙述， 脱色：用 脱色时需 错误的是 脱色的目的是溶解 ,叶片 A.将天竺葵暗处理的目的是将叶片内的淀 ↓变成黄白色 粉运走耗尽 漂洗：用 漂洗叶片 63 B.用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮 盖起来，遮光部分为对照组 6361 染色：加 染色，淀粉遇碘液会 C.酒精只能水浴加热，否则会发生危险 D.光合作用制造的淀粉可用碘液进行检验 观察：稍停片刻，用清水冲掉 ,观察 2.在做“绿叶在光下制造有机物”的实验过程 叶片发生的变化 中，有如图所示的实验环节，该环节不会出 2.现象 现的实验现象是 滴加碘液后，叶片见光部分变成 A.大烧杯中的水沸腾 遮光部分 d B.小烧杯中的酒精变绿 3.结论 C.叶片变黄 (1) 是光合作用的产物。 D.叶片未遮光部分变蓝 (2) 是绿色植物制造有机物不可缺少 3.“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正 的条件。 确顺序是 4.光合作用 ①用酒精去掉叶绿素②把天竺葵放在光 绿色植物通过 捕获太阳光，利用 下照射③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部 提供的能量，在 中合成淀 分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把 粉等有机物，并且把光能转变为 ,储 部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸⑥用清水 存在 中的过程。 漂洗叶片后滴加碘液 知识点(2有机物的作用 A.④③②⑤①⑥ B.④②③①⑤⑥ 1.植物体的组成成分除了水和少量的 C.②③④⑤①⑥ D.②④③⑤⑥ 89 练案生物学七年级上册RJ 4.“绿叶在光下制造有机物”的实验不能说 步骤图，下列叙述正确的是 明的是 ( A.叶片的见光部分产生了有机物 B.光是绿色植物制造有机物的条件 C.绿色植物释放出氧气 A.①步骤在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳 D.叶片的见光部分遇碘变蓝色 B.②步骤用黑纸从上下两面遮住叶片同一 知识点（②）有机物的作用 部分 5.绿色植物通过光合作用制造了大量的有机物， C.④步骤用碘液染色，叶片遮光部分将变蓝色 下列有关有机物的说法错误的是 ( D.该实验可以验证叶绿体是光合作用的场所 A.有机物可以用来构建植物体 2.某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行 B.构成植物体干重的绝大部分物质是有机 探究。先将植株放在黑暗处一昼夜，然后选 物，只有极少部分是无机盐 取一片较大的带白斑的叶片(B区是白斑 C.植物生长越旺盛需要的有机物越少 区，其余部分是绿色的)进行如下处理：将E D.绿色植物制造的有机物，养育了生物圈中 区用铝箔上下盖起来，D处主叶脉用小刀切 的其他生物 断，再将它移至阳光下数小时。假设A、B、 6.早春时节，迎春花刚开放时叶片还没长出。推 C、E各区域形状、大小一致，下列有关该实 测迎春花花瓣中的有机物主要来自 ( 验的叙述错误的是 A.根毛从土壤中吸收并运输的 A.将该叶片取下脱色处 B.树皮进行光合作用合成的 理后，滴加碘液，不变 C.上一年叶片光合作用合成的 蓝的区域有A区、B D.花瓣进行光合作用合成的 区和E区 7.“爱护树木，人人有责。”在树干上乱刻乱划 B.探究光合作用是否需要水，应选取A区和 会导致树木死亡，其原因可能是 C区形成对照 A.切断了有机物向上运输的通路 C.若设置A区和B区进行对照，目的是探 B.切断了有机物向下运输的通路 究植物的光合作用是否需要叶绿体 C,切断了水分和无机盐向上运输的通路 D.若要探究光是不是光合作用不可缺少的 D.切断了水分和无机盐向下运输的通路 条件，可选取C区和E区进行对照 8.“绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的3.(2021陕西)将银边天竺葵（银边部分的细胞 其他生物”，对此理解错误的是 ( 中无叶绿体)的一片叶用黑色圆纸片两面遮 A.为其他生物提供基本的食物来源 盖（如图），置于暗处一昼夜后再移至光下数 B.动物都直接以植物为食 小时，取下此叶经脱色后滴加碘液。对此实 C.给其他生物提供构建自身的材料和生命 验的分析，错误的是 ( 活动的能量 ②（银边部分） D.通过食物链和食物网，养育其