2.用水计量时间 教材解读及综合练习 教科版五年级科学上册

2022-10-20
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)五年级上册
年级 五年级
章节 2.用水计量时间
类型 教案
知识点 地球的自转
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 783 KB
发布时间 2022-10-20
更新时间 2023-04-09
作者 窗明几净学科资料库
品牌系列 -
审核时间 2022-10-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35479098.html
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来源 学科网

内容正文:

教材解读及综合练习 教科版五年级科学上册 第三单元 2.用水计量时间 聚焦 日影、燃香、蜡烛……都曾被人们用来计时。在古代,人们还曾利用水来计时,他们是怎样设计这种计时工具的呢? 探索 1.观察水流的速度 [实验材料] 铁架台、一个带盖的透明塑料饮料瓶、量杯(100毫升和300毫升各1个,刻度划分越细越好)、透明水杯、针、剪刀、水等。 [实验步骤] (1)将塑料瓶的底部剪去,然后在瓶盖上扎一个直径2毫米左右的小孔。 (2)将铁架台平放在桌面上,将塑料瓶底朝上口朝下固定在铁架台上。 (3)用手堵住瓶盖上的小孔,然后倒入100毫升的水。 (4)在瓶子下方放好量杯,使水能正好流人量杯内。 (5)松开手让水从小孔中流出,测量水流完所需时间。 (6)仔细观察,水流速度是否保持均匀,并做出猜测。 (7)多次测量,记录时间。 水流量 第一次时间 第二次时间 第三次时间 100毫升 85秒 84秒 86秒 [实验结论] 同样的装置,流完同样100毫升水所需的时间几乎是相同的。 2.测量水流速度的变化 [实验步骤] (1)用刚才的瓶子装200毫升水,同样让水从瓶盖的小孔中流出,并用量杯接住从瓶中流出的水。 [实验结论] 结合实验现象和表中数据可以看出,随着水不断流出,水流速度越来越小,最后甚至会断断续续呈滴状。 3.观察古代水钟 (1)下图是古代水钟的示意图。注水孔不断往盛水漏斗里注水,高于泄水孔位置的水从泄水孔流出去,这样保证水面的高度不变。水面高度不变,从流水孔流出水的速度就是均匀的,圆筒里的水面均匀上升,通过浮子推动齿轮匀速转动,带动指针匀速转动,指示时间。 (2)水钟不受天气、昼夜等因素的影响,而且可以通过精细的刻度精确计时,所以比太阳钟等计时工具具有更广泛的应用。 研讨 水流的速度是均匀的吗?怎样才能让水以均匀的速度往下流? (1)通常情况下,在一个固定的容器里,水流速度是不均匀的,因为随着水流出,水面在下降,水压减小,水流速度就会变小。 (2)要让水以均匀速度流出,需要保持水面高度不变,一般通过不断注入水的方式实现。 拓展 水钟的两种类型 (1)水钟分为两种类型:“泄水型”水钟和“受水型"水钟。其基本原理如下: ①“泄水型”水钟容器内的水面随水的流出而下降,根据水面的变化就可以测出过去了多少时间。 ②“受水型”水钟水滴以固定的速度滴入圆筒,使浮子随着水量的增加而逐渐上升,从而显示流逝的时间。 (2)我们上面观察的水钟属于“受水型”水钟。我国的水钟,最先是“泄水型”的,后来发展成“泄水型”和“受水型”并用。 综合练习 一、填空题 1.在一定的装置里,水能保持__________的速度往下流,人类根据这一特点制作了__________来计时。 2.水钟一般分为两种类型:“__________”水钟和“__________”水钟。 二、判断题 1.300毫升水的滴漏实验,前10毫升水和最后10毫升水滴的速度一样大。( ) 2.流水的速度不是匀速的,所以不能用来测量时间。( ) 3.用流水来计时应主要解决水流速度的问题。( ) 三、选择题 1.水钟是利用( )来计时的。 A.水流速度 B.燃烧时间 C.太阳位置变化 2.在测量水钟等时性的实验时,应该做( )实验。 A.1次 B.2次 C.多次 3.滴漏的滴水速度与( )无关。 A.滴漏中的水位 B.漏水孔的大小 C.容器的颜色 4.往一次性塑料杯里装100毫升水,然后在杯底扎一个小孔,让水从小孔中缓慢流出。重复几次实验后我们会发现( )。 A.每次滴完水所用的时间都不相同 B.每次滴完水所用的时间都相同 C.每次滴完水所用的时间几乎相同 四、简答题 怎样才能保持水钟里的水以固定的速度往下流? 参考答案 一、 1. 均匀 水钟 2. 泄水型 受水型 二、 1. × 2. × 3. √ 三、 1. A 2. C 3. C 4. C 四、 用一定的方法保持水钟内的水位大致不变即可。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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