计量时间3.2~3.3 同步复习(同步练习)-2025-2026学年五年级上册科学教科版
2025-10-31
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学教科版(2017)五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 2.用水计量时间,3.我们的水钟 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 649 KB |
| 发布时间 | 2025-10-31 |
| 更新时间 | 2025-10-31 |
| 作者 | 小何老师18 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-10-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54616745.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
3.2~3.3 同步复习
一.填空题
1.天气状况 (填“会”或“不会”)影响水钟计时。
2.古代的水钟有 水钟和 水钟。
3.小科制作的受水型水钟的时间刻度过于密集,原因可能是水流速度 (填“太慢”或“太快”)或接水容器 (填“太粗”或“太细”)。
二.选择题(共9小题)
4.如图所示,如果漏100毫升水需要1分钟,那么漏完300毫升水需要的时间( )
A.小于3分钟 B.等于3分钟 C.大于3分钟
5.妙妙看到一个水钟的模型(如图),漏斗上方溢水口的作用是( )
A.防止水流进入漏斗太少
B.让脏水从漏斗流出
C.使漏斗内水面保持不变
6.水钟制作完毕后,小华对水钟的准确性进行了检测,这个环节属于( )
A.评估改进 B.设计方案 C.测试
7.古代的水钟用水滴的好处是( )
A.让水流得慢一点,计时长一点
B.水能以尽量均匀的速度往下流
C.滴1滴水刚好1秒,数60滴刚好1分钟
8.我们评价小明制作的水钟时,最重要的评价标准是( )
A.水流出的速度尽量快 B.水流出的速度尽量慢
C.计时装置的美观程度 D.测量时间的准确程度
9.在自制水钟时,为了更好地控制水流速度,应该( )
A.上下瓶相同且透明 B.用泄水型
C.孔不大不小 D.滴水容器水位保持一致
10.如图是古代的水钟,由四个水桶组成,这样组合的好处是( )
A.能装更多的水
B.让水的滴漏速度尽量匀速
C.让造型更加美观
D.让水能流更长时间
11.小明要制作一个能计时1小时的水钟,他应该按照( )步骤进行。
①设计水钟的制作方案,画出设计图
②准备合适的材料动手制作
③明确水钟的工作原理
④测试水钟的精确度,进行改进
A.③①②④ B.①④③② C.②③①④ D.③①④②
12.图中,( )组合在一起时,水钟的水流速度最快。
A.①和③ B.①和④ C.②和③
三.判断题
13.水钟的计时精度比摆钟更高,所以现代计时都用水钟。 (判断对错)
14.虽然水钟不像日晷那样受夜晚和阴雨天的限制,但它却有不便携带等缺点。 (判断对错)
15.水钟的准确度与滴水的速度无关。 (判断对错)
16.小科想做一个测量时间比较长的水钟,把泄水器的滴水孔开得小一些是可行的。 (判断对错)
17.在测试自制水钟时,如果水流速度比其他组慢,可以增大滴水孔的孔径。 (判断对错)
18.小水钟可以替代停表在体育运动中的使用。 (判断对错)
19.水钟、沙漏和燃香能够用来计时,是因为它们的变化是有规律的。 (判断对错)
20.如果我们水钟的水位不固定,那么会导致水钟的时间刻度不均匀。 (判断对错)
21.水钟的制作必须使用塑料瓶。 (判断对错)
四.实验探究题
22.水钟又叫漏刻,是古代科学家发明的计时仪器。漏刻有泄水型和受水型两种,在实验课上妙妙也分别制作了一个小水钟(如图1所示),并用秒表每隔2分钟记录一次小水钟的漏壶每10秒流出的水滴数。实验数据见表1。
表1:
次数
1
2
3
4
5
6
7
流出的水滴数
25
24
23
21
19
17
15
(1)妙妙制作的是 型水钟。(选填“受水型”、“泄水型”)
(2)分析实验数据后,妙妙发现随着时间的推移,漏壶每10秒流出的水滴数越来越 ,说明滴水的速度越来越 。
(3)针对这种问题,妙妙改进了小水钟,如图(2)所示,在这改进装置中,丙的作用是 。
A.持续为乙供水
B.持续为丁供水
C.分流甲留下来的过多的水,保持乙中水位稳定
(4)改进后妙妙以相同方法用秒表的记录小水钟每10秒流出的水的滴数,实验数据如表2所示,分析表2数据可知,改进后的小水钟主要解决了“ ”的问题。
表2:
次数
1
2
3
4
5
6
7
流出的水滴数
25
25
25
25
25
25
25
23. 在古代,水钟是一种被广泛使用的计时工具,可是小科组在制作能够计时5分钟的水钟时,却遇到许多难题,图为小科设计的1.0版水钟。
(1)根据图,①号瓶子的主要作用是 。
A.提供更多的水,防止水流光了
B.加快水流的速度
C.尽可能保证②号瓶子的水位不变
(2)在制作过程中,小科和小明对②号瓶子的孔的大小争论不休。小科说:“孔要小一点,这样水位不容易发生变化”。小明说:“孔要大一点,要不然流出的水太少了,不方便画刻度”。你是怎么想的,说一说你的想法。我的想法: 。
(3)接着小科组在选择③号瓶子的大小时犯了难,下图是三种瓶子的形状和大小的介绍,你会建议小科组选择几号瓶子,说一说你的理由。
我建议选择: 瓶,我的理由: 。
(4)在制作完成后,小科组通过测试得到了如下表所示的结果:
①根据下表可以发现水流的速度越来越 。(选填:“快”或“慢”)
②出现这种现象的原因可能是: 。
瓶子刻度
真实时间
1分钟
58秒
2分钟
2分10秒
3分钟
3分33秒
4分钟
5分01秒
5分钟
6分24秒
(5)经过多次测试之后,小科组最终修改、设计了2.0版水钟(如下图所示),添加塑料管的目的 是 。
A.避免水位过高
B.减慢水流的速度
C.方便看清水位
(6)下图是古代水钟,也叫做刻漏,为了让计时更加准确,它采用的方法有: 。(填序号,多选)
①多级漏壶,让水流速度更稳定
②定时定量地向漏壶中加水
③精确划分计时浮箭上的刻度
④加大漏壶出水量
五.综合能力题
24.水钟的研究:老师要求各组制作一个能计时6分钟的水钟,如图是实验中的部分图片。
(1)我们设计水钟时需要考虑 。
A.水钟的类型 B.材料的选择
C.刻度的设置 D.以上都是
(2)小明组的水钟加满水后3分钟就滴完了,最主要的原因可能是 。
A.水位太高 B.漏水孔太大 C.容器形状不规则
(3)图1是小明组制作的水钟,加满水后自然状态下滴水,滴水的速度是 (填“先快后慢”、“先慢后快”或“匀速”)的;在接水容器外壁每分钟画一次刻度,画出的刻度如图2,其中可能正确的是 (填编号①、②或③)。
(4)小科组制作了如图3所示的水钟,加满水后,水从漏斗滴到容器中的速度是 (填“先快后慢”“先慢后快”或“匀速”)的,容器上的刻度是 (填“均匀”或“不均匀”)的。
(5)评估我们的水钟环节,下列做法最科学的是 。
A.水钟要特别关注外观,外观美的就是最好的水钟
B.要关注选材的合适、关注美观度,更要关注水钟计时的精确性
C.只要能计时,其他的都不需要关注
3.2~3.3 同步复习
参考答案与试题解析
一.填空题(共3小题)
1.天气状况 不会 (填“会”或“不会”)影响水钟计时。
【答案】不会。
【解答】水钟在我国古代又叫“漏刻”,运用了水流的稳定性来制成的计时工具。它的计时原理决定了天气状况不会影响水钟计时。
故答案为:不会。
2.古代的水钟有 泄水型 水钟和 受水型 水钟。
【答案】见试题解答内容
【解答】古代的水钟有泄水型水钟和受水型水钟两种类型。
故答案为:泄水型;受水型。
3.小科制作的受水型水钟的时间刻度过于密集,原因可能是水流速度 太慢 (填“太慢”或“太快”)或接水容器 太粗 (填“太粗”或“太细”)。
【答案】太慢;太粗。
【解答】水钟计时受到容器规则及滴速的影响,制作的受水型水钟的时间刻度过于密集,原因可能是水流速度太慢或接水容器太粗,需要根据实际情况进行调整。
故答案为:太慢;太粗。
二.选择题(共9小题)
4.如图所示,如果漏100毫升水需要1分钟,那么漏完300毫升水需要的时间( )
A.小于3分钟 B.等于3分钟 C.大于3分钟
【答案】C
【解答】水钟是利用水流的稳定性来计时的,要想保证水钟的准确性,就要保证在同等条件下的水流具有相对的稳定性。水位高低影响滴水速度,通常水位越高,水的压力越大,水的滴速快;随着水位下降,水的压力变小,滴速变慢。读图可以看出,图片所示是一个普通的泄水型水钟,随着上面漏壶中的水不断地滴下,漏壶中的水位越来越低,水压越来越小,导致滴水速度会越来越慢,故漏100毫升水需要1分钟,那么漏完300毫升的水所需要的时候一定大于3分钟。故C选项正确。
故选:C。
5.妙妙看到一个水钟的模型(如图),漏斗上方溢水口的作用是( )
A.防止水流进入漏斗太少
B.让脏水从漏斗流出
C.使漏斗内水面保持不变
【答案】C
【解答】通过观察图片可知,图中的水钟计时是底部不开口的容器,记录它用多少时间把水接满,属于受水型水钟,漏斗的设计可以保证水流的下落是稳定的,溢水口的作用是保持漏斗内的水面不变,随着水量的增加,浮标会上升,从而带动指针变化。故C正确,AB选项错误。
故选:C。
6.水钟制作完毕后,小华对水钟的准确性进行了检测,这个环节属于( )
A.评估改进 B.设计方案 C.测试
【答案】C
【解答】水钟制作完毕后,小华对水钟的准确性进行了检测,这个环节属于测试,对于发现的问题,再进行评估改进。
故选:C。
7.古代的水钟用水滴的好处是( )
A.让水流得慢一点,计时长一点
B.水能以尽量均匀的速度往下流
C.滴1滴水刚好1秒,数60滴刚好1分钟
【答案】B
【解答】古时许多计时工具的相同点就是运动有规律,即利用物体规律性运动来计时。古代的水钟是常见的计时工具,也叫刻漏。古代的水钟用水滴的好处是水能以尽量均匀的速度往下流。故B选项正确。
故选:B。
8.我们评价小明制作的水钟时,最重要的评价标准是( )
A.水流出的速度尽量快 B.水流出的速度尽量慢
C.计时装置的美观程度 D.测量时间的准确程度
【答案】D
【解答】水钟是利用水流的稳定性原理制作的计时工具,在评价水钟时,最重要的评价标准是水钟测量时间的准确程度,而不是它的美观程度及水流的快慢。
故选:D。
9.在自制水钟时,为了更好地控制水流速度,应该( )
A.上下瓶相同且透明
B.用泄水型
C.孔不大不小
D.滴水容器水位保持一致
【答案】D
【解答】在自制水钟时,为了更好地控制滴漏速度,应该滴漏中滴水容器的水位保持一致,这样能使得水压相同,流速均匀。
故选:D。
10.如图是古代的水钟,由四个水桶组成,这样组合的好处是( )
A.能装更多的水
B.让水的滴漏速度尽量匀速
C.让造型更加美观
D.让水能流更长时间
【答案】B
【解答】水钟是古人利用水流的匀速性、稳定性来计时的计时工具。由图可以知道,甲是补水器,甲水桶的水漏到乙水桶;乙是平水器,水位始终保持不变,乙水桶的水漏到丙水桶;丙是泄水器,丙水桶的水漏到丁水桶,刻度尺位于丁水桶,丁相当于一个受水型水钟。这样组合的好处是可以使水的滴漏速度尽量匀速,计时更准确。故B选项正确。
故选:B。
11.小明要制作一个能计时1小时的水钟,他应该按照( )步骤进行。
①设计水钟的制作方案,画出设计图
②准备合适的材料动手制作
③明确水钟的工作原理
④测试水钟的精确度,进行改进
A.③①②④ B.①④③② C.②③①④ D.③①④②
【答案】A
【解答】产品设计与制作的完整过程:明确任务——制订方案——交流展示制作——测试——评估与改进。制作水钟要参照这个流程,其具体步骤是:
明确水钟的工作原理:在开始制作之前,需要先了解水钟是如何工作的,这是制作的基础。
设计水钟的制作方案,画出设计图:了解工作原理后,接下来是设计水钟的方案,并画出设计图,以便于后续的制作。
准备合适的材料动手制作:有了设计图和方案,就可以准备材料并开始制作水钟。
测试水钟的精确度,进行改进:制作完成后,需要测试水钟的计时精确度,并根据测试结果进行必要的改进。
则结合题干中步骤排序为③①②④。
故选:A。
12.图中,( )组合在一起时,水钟的水流速度最快。
A.①和③ B.①和④ C.②和③
【答案】B
【解答】水钟是根据水流的匀速性来计时的,相同的时间内水流的流量是基本相同的。影响水钟水流速度快满的因素主要是水位的高低、滴孔的大小,容器的水位高,水的压力大,滴速快;滴孔越大,水滴速度越快。读图可知,图中瓶盖①滴孔更大,容器④内水位更高,因此,瓶盖①和容器④组合时,水流速度最快。故B选项正确。
故选:B。
三.判断题(共9小题)
13.水钟的计时精度比摆钟更高,所以现代计时都用水钟。 × (判断对错)
【答案】×。
【解答】水钟是利用了水流的稳定性来制成的计时工具。水钟因“受水压影响,水流不稳定”导致计时不稳定。摆钟利用摆的“等时性”特性发明,摆钟的计时准确性大大提高。水钟的计时精度比摆钟低得多,所以现代计时都用摆钟,而不是水钟。故题目说法错误。
故答案为:×。
14.虽然水钟不像日晷那样受夜晚和阴雨天的限制,但它却有不便携带等缺点。 √ (判断对错)
【答案】√。
【解答】水钟利用水流的稳定性原理来制作,摆脱了日晷受夜晚和阴雨天的限制,但是水钟的体积较大,存在不便携带、准确性不高等缺点。故题目说法正确。
故答案为:√。
15.水钟的准确度与滴水的速度无关。 × (判断对错)
【答案】×
【解答】根据影响水钟计时准确性的因素,水位的高低、容器中水的压力、孔的大小会影响水滴的速度,开始时水位高,压力大,水滴得快。随着水位的下降,压力变小,水滴得会越来越慢。孔越大,水滴越快;孔越小,水滴越慢。水钟计时与滴水速度有关。
故答案为:×。
16.小科想做一个测量时间比较长的水钟,把泄水器的滴水孔开得小一些是可行的。 √ (判断对错)
【答案】√。
【解答】影响水钟计时准确性的因素有很多,其中最关键的是保证水滴滴速均匀。水位的高低、孔的大小会影响水滴的速度,所以滴水孔的大小是否合适、滴水速度是否均匀都有关系。根据实际速度调整孔径,例如原孔径下滴水速度过快时,逐步缩小孔径至合适大小。小科想做一个测量时间比较长的水钟,把泄水器的滴水孔开得小一些是可行的。
故答案为:√。
17.在测试自制水钟时,如果水流速度比其他组慢,可以增大滴水孔的孔径。 √ (判断对错)
【答案】√。
【解答】在测试自制水钟时,如果水流速度比其他组慢,可以通过增大滴水孔的孔径来调整水流速度。具体来说,如果水钟的水滴出速度过慢,可以将滴水的孔增大,这样可以加快水滴的速度,使水钟计时更加准确。题目的说法是正确的。
故答案为:√。
18.小水钟可以替代停表在体育运动中的使用。 × (判断对错)
【答案】×
【解答】水钟是利用流水的等时性原理来计量时间的。水钟可以让我们知道大概的时间。体育运动需要精确的计量时间,所以不能用小水钟替代停表在体育运动中的使用。题干错误。
故答案为:×。
19.水钟、沙漏和燃香能够用来计时,是因为它们的变化是有规律的。 √ (判断对错)
【答案】√
【解答】根据对计时工具的认识,人们借助有规律或有节奏的活动、现象来计时,水钟、沙漏、燃香等都是这个原理。题目的说法是正确的。
故答案为:√。
20.如果我们水钟的水位不固定,那么会导致水钟的时间刻度不均匀。 √ (判断对错)
【答案】见试题解答内容
【解答】因为随着水位下降,将影响水滴速度,如果我们水钟的水位不固定,那么会导致水钟的时间刻度不均匀。
故答案为:√。
21.水钟的制作必须使用塑料瓶。 × (判断对错)
【答案】×
【解答】制作简易水钟常用获取方便、容易裁减的塑料瓶,但并不是必须使用塑料瓶,使用其他材质的容器也可以,比如玻璃瓶等。
故答案为:×。
四.实验探究题(共2小题)
22.水钟又叫漏刻,是古代科学家发明的计时仪器。漏刻有泄水型和受水型
两种,在实验课上妙妙也分别制作了一个小水钟(如图1所示),并用秒表每隔2分钟记录一次小水钟的漏壶每10秒流出的水滴数。实验数据见表1。
表1:
次数
1
2
3
4
5
6
7
流出的水滴数
25
24
23
21
19
17
15
(1)妙妙制作的是 受水 型水钟。(选填“受水型”、“泄水型”)
(2)分析实验数据后,妙妙发现随着时间的推移,漏壶每10秒流出的水滴数越来越 少 ,说明滴水的速度越来越 慢 。
(3)针对这种问题,妙妙改进了小水钟,如图(2)所示,在这改进装置中,丙的作用是 C 。
A.持续为乙供水
B.持续为丁供水
C.分流甲留下来的过多的水,保持乙中水位稳定
(4)改进后妙妙以相同方法用秒表的记录小水钟每10秒流出的水的滴数,实验数据如表2所示,分析表2数据可知,改进后的小水钟主要解决了“ 水流不稳定 ”的问题。
表2:
次数
1
2
3
4
5
6
7
流出的水滴数
25
25
25
25
25
25
25
【答案】(1)受水;
(2)少;慢;
(3)C;
(4)水流不稳定。
【解答】(1)妙妙制作的水钟刻度在下面的容器上,是底部不开口的容器,记录它用多少时间把水装满受水型水钟。
(2)水位高低影响水滴的速度,水位越低滴速越慢。分析实验数据后,妙妙发现随着时间的推移,漏壶每10秒流出的水滴数越来越少,说明滴水的速度越来越慢。
(3)针对这种问题,改进了装置,丙的作用是分流甲留下来的过多的水,保持乙中水位稳定,从而保持水位稳定。
(4)改进后妙妙以相同方法用秒表的记录小水钟每10秒流出的水的滴数,实验数据如表2所示,分析表2数据可知,改进后的小水钟主要解决了“水流不稳定”的问题。
故答案为:
(1)受水;
(2)少;慢;
(3)C;
(4)水流不稳定。
23.在古代,水钟是一种被广泛使用的计时工具,可是小科组在制作能够计时5分钟的水钟时,却遇到许多难题,图为小科设计的1.0版水钟。
(1)根据图,①号瓶子的主要作用是 A 。
A.提供更多的水,防止水流光了
B.加快水流的速度
C.尽可能保证②号瓶子的水位不变
(2)在制作过程中,小科和小明对②号瓶子的孔的大小争论不休。小科说:“孔要小一点,这样水位不容易发生变化”。小明说:“孔要大一点,要不然流出的水太少了,不方便画刻度”。你是怎么想的,说一说你的想法。
我的想法: ②号瓶子属于平水器,不需要很大 。
(3)接着小科组在选择③号瓶子的大小时犯了难,下图是三种瓶子的形状和大小的介绍,你会建议小科组选择几号瓶子,说一说你的理由。
我建议选择: b 瓶,我的理由: b瓶是直筒瓶,体积大,计时时间长 。
(4)在制作完成后,小科组通过测试得到了如下表所示的结果:
①根据下表可以发现水流的速度越来越 慢 。(选填:“快”或“慢”)
②出现这种现象的原因可能是: ②号瓶子中的水位下降,压力减小,滴水速度变慢 。
瓶子刻度
真实时间
1分钟
58秒
2分钟
2分10秒
3分钟
3分33秒
4分钟
5分01秒
5分钟
6分24秒
(5)经过多次测试之后,小科组最终修改、设计了2.0版水钟(如下图所示),添加塑料管的目的是 A 。
A.避免水位过高
B.减慢水流的速度
C.方便看清水位
(6)下图是古代水钟,也叫做刻漏,为了让计时更加准确,它采用的方法有: ①②③ 。(填序号,多选)
①多级漏壶,让水流速度更稳定
②定时定量地向漏壶中加水
③精确划分计时浮箭上的刻度
④加大漏壶出水量
【答案】(1)A。
(2)②号瓶子属于平水器,不需要很大。
(3)b;b瓶是直筒瓶,体积大,计时时间长。
(4)①慢。
②②号瓶子中的水位下降,压力减小,滴水速度变慢。
(5)A。
(6)①②③。
【解答】(1)读图可以看出,图中水钟有①②③三个瓶子,①号瓶子属于补水瓶,它的主要作用是提供更多的水,防止水流光了。①号瓶子不能加快水流的速度,更不能保证②号瓶子的水位不变。
(2)②号瓶子属于平水器,保证水位稳定,滴水速度均匀即可,不需要很大。
(3)接③号瓶子属于受水器,标有即使刻度表,瓶子必须是上下均匀的直筒瓶。a、b瓶都是直筒的,符合要求,c瓶不是直筒的,不符合水钟制作要求。我建议选择b瓶最为③号受水瓶,理由是b瓶是直筒瓶,体积大,计时时间长。
(4)①根据表中数据信息可以可以发现,该水钟的水流的速度是越来越慢。
②出现这种现象的原因可能是:②号瓶子中的水位下降,压力减小,滴水速度变慢。
(5)读图可以看出,图中2.0版水钟的中间泄水瓶添加了塑料管,塑料管可以保证泄水瓶内水位稳定,避免水位过高,水压稳定,滴水速度稳定,计时更准确。
(6)从下图中的古代水钟结构图可以看出,为了让计时更加准确,它采用的方法有:多级漏壶,让水流速度更稳定;定时定量地向漏壶中加水;精确划分计时浮箭上的刻度。
故答案为:(1)A。
(2)②号瓶子属于平水器,不需要很大。
(3)b;b瓶是直筒瓶,体积大,计时时间长。
(4)①慢。
②②号瓶子中的水位下降,压力减小,滴水速度变慢。
(5)A。
(6)①②③。
五.综合能力题(共1小题)
24.水钟的研究:老师要求各组制作一个能计时6分钟的水钟,如图是实验中的部分图片。
(1)我们设计水钟时需要考虑 D 。
A.水钟的类型
B.材料的选择
C.刻度的设置
D.以上都是
(2)小明组的水钟加满水后3分钟就滴完了,最主要的原因可能是 B 。
A.水位太高
B.漏水孔太大
C.容器形状不规则
(3)图1是小明组制作的水钟,加满水后自然状态下滴水,滴水的速度是 先快后慢 (填“先快后慢”、“先慢后快”或“匀速”)的;在接水容器外壁每分钟画一次刻度,画出的刻度如图2,其中可能正确的是 ③ (填编号①、②或③)。
(4)小科组制作了如图3所示的水钟,加满水后,水从漏斗滴到容器中的速度是 匀速 (填“先快后慢”“先慢后快”或“匀速”)的,容器上的刻度是 均匀 (填“均匀”或“不均匀”)的。
(5)评估我们的水钟环节,下列做法最科学的是 B 。
A.水钟要特别关注外观,外观美的就是最好的水钟
B.要关注选材的合适、关注美观度,更要关注水钟计时的精确性
C.只要能计时,其他的都不需要关注
【答案】(1)D;
(2)B;
(3)先快后慢;③;
(4)匀速;均匀;
(5)B。
【解答】(1)水钟利用水钟的稳定性来计时,设计水钟时需要考虑水钟的类型、材料的选择、刻度的设置等。
(2)水位高低、开孔大小等因素影响水流的快慢。课堂上要做一个能计时6分钟的水钟,但小明组的滴漏加满水后3分钟就流完了,最主要的原因是开孔太大,水流速度太快。
(3)容器中水位高低影响滴速的快慢,通常呈现先快后慢的规律。一次加足量水后让其在自然状态下滴水,该水钟不能保持匀速滴水,随着水位下降,滴速变慢。在接水的容器中每分钟标一次刻度,标出的刻度符合实际的是③,开始滴速快,刻度间距大,随着水位下降,滴速变慢,单位时间内下泄的水量减少,刻度间距变小。
(4)根据影响水钟计时准确性的因素,水位的高低、孔的大小会影响水滴的速度,开始时水位高,压力大,水滴得快。随着水位的下降,压力变小,水滴得会越来越慢。但是装置中有一个进水口和溢水口,可以使水位高度保持不变。所以保持合适的进水量,水位保持不变,水从漏斗流到容器中的速度是匀速的,接水容器中的刻度是均匀的。
(5)A.水钟要特别关注外观,外观美的就是最好的水钟,说法不科学,水钟是用来计时的工具,讲究实用性,外观是次要的。
B.要关注选材的合适、关注美观度,更要关注水钟计时的精确性,说法科学。
C.只要能计时,其他的都不需要关注,说法不科学,水钟在能够准确计时的前提下,也要关注选材、外观等等。
故答案为:
(1)D;
(2)B;
(3)先快后慢;③;
(4)匀速;均匀;
(5)B。
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