3.1 氯气及氯的化合物(学案)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中化学必修第一册(苏教版2019 河北专用)

2022-10-20
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学苏教版必修第一册
年级 高一
章节 第一单元 氯气及氯的化合物
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.78 MB
发布时间 2022-10-20
更新时间 2023-04-09
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2022-10-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35474778.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

有趣的化学 有用的化学 化学与生活息息相关 在抗山新过州炎疫情的过中,“84”消毒液立了汗马功男,它是一利以次氯酸 为主要成分的含氯消毒剂。那么,如何生*“84”消毒液呢?其主要原料米自何处?发 生利类型的化学反应? 84消毒液 专题3 据报道中国的“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底,标志着我国具有了进人 界海洋最深处开展科学深素和研究的能力,这是我国深海科我探索道路上的重 要里程碑。深海资源是木米资源,深海开发决定着人类的明天和国家的繁哭。海 洋资源中除了我们比较熟悉的钠、镁、氯、溴、碘等心素,还有郴些重要的矿物?如 何进行开发? 从海水中获得的化学物质 锡镁美 有规律的化学 发展中的化学 素养是创新的源头活水 关注物质的元素组成,基」核心元素认识物质性质,包 括分析物质类别以及依据核心元素的化合价推断物质的氧 与 宏观辨识 化性或还原性。认识元素在物质中可以具有不同价态,可 微观探析 通过氧化还原反应实现含有不同价态同种元素物质的相互 转化 变化观念 发展对化学反应实质的认识,知道酸碱盐在水溶液中 与 的反应是离子反应:知道氧化还原反应的实质是电子转移, 平衡思想 可以通过氧化还原反应实现物质转化 证据推理 从物质及其变化的事实提取证据,构建离子反应、 与 氧化还原反应等核心概念,初步建立基于物质类别和氧 模型认知 化还原角度认识物质性质的思维模型 与科学探究 能从物质类划、元素价态的角度,依据复分解反应和 氧化还原反应原现,预测物质的化学性质和变化,设计 创新意识 实验进行初步验证,并能分析、解释有关实验现象 能说明常见元素及其化合物的应用(如含氯消毒剂等) 科学态度 对补会发展的价值、对环境的影响:能有意识运用所学的 社会责任 知识或寻求相关证据参与补:会性议题的讨论(如海水资源 的应用) 46 XINKECHENG XUEAN专题3从海水中获得的化学物质 第一单元氯气及氯的化合物 第1课时氯气及氯的化合物 [四]习内容1 落实必备知识一散点知识系统化 (一)氯气的制备 ,浓盐酸 [微点拨] 氯气的实 实验装置 二氧化锰只与浓盐酸 加热生成氯气,若为稀 验室制法 N:aOI溶液 盐酸或者不加热,反应 反应原理 MnO,+4HCI(浓)△ 将无法进行。 随笔: 直流电源 模拟实 一石墨棒 验装置 铁 电解饱和 饱和食盐水 氢氧化钠深液 氯气的工 食盐水 b管导出的气体呈 色;向左端U形管中,滴 业制法 实验现象 加1~2滴酚酞,溶液变 反应原理 2NaC1+2H,0遵电 以电解饱和食盐水为基础制取氯气、烧碱等产品的工业称为氯碱 氯碱工业 工业 (二)氯气的性质及应用 物理 是 性质 种 色,有刺激性气味的有毒气体 微拓展] “烟、雾、气” 与Na:CL2+2Na—2NaCl,产生 对实验现象进行描述时 与金属 根据生成物状态的差异 与Fe: ,产生 烟 可描述为烟、雾、气;固体 的反应 点燃 小颗粒分散到空气中,描 与Cu:Cu+Cl2 CuCl2,产生棕 述为烟;小液滴分散到空 与非金属 点燃 气中,描述为雾;气体从 (H2)的反应 与H2:H2+CL2 或充照2HC1 溶液中或固体表面产生, 化学 描述为气。 C12十H2O 性质 [微规律] 与水的反应 次氯酸:有 作用,能杀菌消毒。不稳定易分解,分解的化学 氯气和变价金属铁或 方程式为 铜反应时,生成高价氯 化物氯化铁和氯化铜。 与NaOH反应 制漂白剂的化学方程式: 微点拔] 与碱的反应 在化学方程式中,一 与Ca(OH)2反应 制漂白粉化学方程式: 表示在相同条件下该 2Cl2 +2Ca(OH),- -CaCl2 +Ca(CIO)2+2H2O 反应既能向正反应方 向进行,又能向逆反应 用途 可用于消毒,制造盐酸、漂白剂、农药等,广泛应用于合成聚氯乙烯、制备药物、冶方向进行,这种化学反 金及染料工业等各个领域 应叫作可逆反应。 了47 |SJ化学必修第一册|xiNKECHENG=XUEAN i凸点学习内容∠强化关键能力一新知学习个性化 —[新知探究(―)]∠学而悉 _______的实验室制法尾气处理时,能否用水或澄清石灰水代替NaOH —[理解与辨析能力]一⋮吸收尾气? [发展认知] 1.试剂的选择 通常选用浓盐酸和具有强氧化性的物质 (MnO_2,KMnO_4等)来制取,如: MnO_2+4HCl(浓)二-MnCl_2+Cl_2个+2HxO 2KMnO_4+16HCl(浓)—2KCl+2MnCl_2+[跟踪训练] 5Cl,↑+8H2O 2.仪器装置 1.下列关于氯气的实验装置能达到实验目的或 (1)装置特点:固十液→气。实验效果的是 (2)主要仪器氯气—→一―氯气—一些~ 铁架台(带铁圈),酒精灯,石棉网、分液漏 斗(A)、圆底烧瓶(B),洗气瓶(C,D),

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