8 第五周自我诊断练习（诊断范围：小鸡吃食 乘车 做个加法表 做个减法表）-【培优名卷】2022秋一年级数学上册（北师大版）

９６　 ４，△的数量是５，４＜５，所以☆比△少。 ４．①　【解析】三个小朋友看起来一样高，但是后 面两个小朋友是踩在凳子上的，所以最高的是 ①号小朋友。 四、 五、１．√ 　２． √　３． 　 √ 六、１．多　５＞４　２．少　３＜４ 【解析】本题考查对物体数量的大小比较。比较 两种物体的多少时，可以采用一一对应的方法比 出谁多谁少，再用具体的数和符号表示出来。 七、２ １ ４ ３ 八、０　１　３　４　５　６　７　８　９　１０ 九、１．△△△△△△△△ ２．□□□□□□□□□□（答案不唯一） 十、１．○ 　 【解析】观察情境图，通过数格子的方法比较谁 更靠近蘑菇。谁距离蘑菇的格子数越少，谁越 近，据此即可解答。 ２． 　√ 【解析】由题意可知，每只小猫一条鱼，通过数 一数发现小猫有６只，则需要６条鱼，在对应 数量的鱼后面的 里画“√”即可。 ３． ４． 　√ 【解析】喝两杯同样多的牛奶，谁喝得多，谁剩 下的牛奶就少。 ５．３ 【解析】三个物品之间比轻重，要找到中间量 。观察发现１头 的质量 ＝２头 的 质量＝３只 的质量，据此即可解答。 第三周自我诊断练习 Ａ卷 一、１．２　３　２＋３＝５或３＋２＝５　２加３等于５或３ 加２等于５ ２．４　１　４－１＝３　４减１等于３ ３．３　２　４　【解析】观察第１幅图可以发现叶子 中的两个数加起来等于花中的数，所以第 ２、 ３、４幅图中需要填的数分别是３、２、４。 ４．２　４　６　８　２ 【解析】按顺序观察图，依次是２颗草莓、４颗 草莓、６颗草莓、８颗草莓，按顺序把数字写在 对应的田字格里；通过比较发现，每次多２颗 草莓。 ５．４　１　３　１　２　２　０ 二、３　２　４　１　４　５　５　３ ４　１　３　２　５　４　１　３ 三、１．５　３　５　３　０　２　４　２　２　０　０　１ 【解析】本题是对５以内的加减法计算的综合 考查。计算５以内的加减法，根据数的组成计 算比较简便。 ２．－　－　＋　＋　－　－（或＋）　 ３．＞　＝　＝　＜　＜　＞ 【解析】本题考查算式与数的大小的比较，要求 学生既要准确计算５以内的加减法，又要能正 确比较数与数的大小。 ４．１　４　２　３　３　２　４　１　５　０ ５．５　１　画图略 【解析】加法的意义是把两部分合起来，求一共 是多少，１＋４就表示把１和４合起来，结果是 ５。减法的含义是从整体里去掉一部分，求另 一部分。４－３表示从４里去掉３，剩下１。表 示方法不唯一，如：可以用☆表示。 四、１．３＋２＝５或２＋３＝５ 【解析】看图可知，左边有３个小朋友，右边有 ２个小朋友，求一共有几个小朋友，就要把两 部分合起来，用加法，列式为３＋２＝５或２＋３ ＝５。 ２．（１）２＋２＝４　（２）３－２＝１ 【解析】（１）看情境图可知，左边有２只兔子， 右边有２只兔子，求一共有几只兔子，就要把 两部分合起来，用加法，列式为２＋２＝４。（２） 一共有３只小鹿，跑走了２只，求还剩几只小 鹿，用减法，列式为３－２＝１。 ３．（１）３＋１＝４或１＋３＝４ 【解析】看情境图可知，左边有 ３朵蘑菇， 右边有１朵蘑菇，求一共有几朵蘑菇，就要 把两部分合起来，用加法，列式为３＋１＝４ 或１＋３＝４。 （２）５－３＝２　 【解析】看情境图可知，原来有 ５个萝卜， 地上还剩３个萝卜，求小兔拔走了几个萝 卜，就是求其中的一部分，用减法，列式为 ５－３＝２。 （３）示例：一共有几只鸟？ ２＋１＝３或１＋２＝３ 【解析】此类题要求学生看情境图时，要学 会收集有价值的数学信息，并根据收集到 的信息，提出数学问题并解答。 Ｂ卷 １．０＋５＝１＋４＝２＋３　 【解析】解答此类题目时，可以采用“首尾结合”的 方式来填写。此题要用０、１、２、３、４、５这六个连续 的数组成３个得数相等的等式。可以用最小的数 加最大的数，依次“首尾结合”使算式成立。 ２．５　【解析】解答此类题目时，可以采用画示意图 的方法（如下图）。 所以小培和小优的年龄相差２＋３＝５（岁）或３＋２ ＝５（岁）。 第四周自我诊断练习 Ａ卷 一、１．４＋３＝７或３＋４＝７　７－４＝３或７－３＝４ ２．３＋３＝６　６－３＝３ ３．１＋７＝８或７＋１＝８　８－１＝７或８－７＝１ ４．５＋４＝９或４＋５＝９　９－５＝４或９－４＝５ ５．３＋６＝９或６＋３＝９　９－６＝３或９－３＝６ ６．２＋５＝７或５＋２＝７　７－２＝５或７－５＝２ ７．４＋４＝８　８－４＝４ 二、２　８　６ 【解析】观察第１幅图可以发现，上面花朵里的两 个数加起来等于下面花盆中的数，所以第２、３、４ 幅图中需要填的数分别是２、８、６。 四、１．７　３　７　３　８　２　８　９　８　 ２．＞　＜　＝　＝　＜　＞ ３．＋　－　－　＋　＋　－ 五、１．△△△△　４　２．○○○○○○　６　３．□□