内容正文:
汝州市有道实验学校9月份学习成果展示
一、选择题(每题3分,共30分)
1. 下图是一个正方体纸盒的展开图,将其折叠成一个正方体后,有“振”字一面的相对面上的字是( )
A. “恩” B. “乡” C. “村” D. “兴”
2. 用一个平面去截正方体,截面的形状不可能是( )
A. 四边形 B. 五边形 C. 六边形 D. 七边形
3. 如图为几何体的平面展开图,则从左到右其对应的几何体名称分别为( )
A. 正方体,三棱锥,圆锥,圆柱 B. 正方体,四棱锥,圆锥,圆柱
C 正方体,四棱柱,圆锥,圆柱 D. 正方体,三棱柱,圆锥,圆柱
4. 如图是由几个同样大小小正方体组成的几何体,若将小正方体①移到②的上方,则下列说法正确的是( )
A. 从前面和从左面看到的形状都不变
B. 从前面看到的形状改变,从左面看到的形状不变
C. 从左面看到的形状改变,从上面看到的形状不变
D. 从前面、左面和上面看到的形状都不变
5. 由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的主视图、左视图和俯视图都是如图所示的“田”字形,则搭成该几何体的小正方体的个数最少为( )
A. 4个 B. 5个 C. 6个 D. 7个
6. 下列说法正确的是( )
A. 所有的有理数都能用数轴上的点表示
B. 符号不同的两个数互为相反数
C. 有理数分为正数和负数
D. 两数相加,和一定大于任何一个数
7. 《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之”,意思是:今有两数若其意义相反,则分别叫做正数与负数,一批零件超过规定长度记为正数,短于规定长度记为负数,越接近规定长度质量越好.检查其中四个,结果如下:第一个为0.05mm,第二个为﹣0.02mm,第三个为﹣0.04mm,第四个为0.03mm,则这四个零件中质量最好是( )
A 第一个 B. 第二个 C. 第三个 D. 第四个
8. 如图,在数轴上,点A、B分别表示a、b,且,若,则点A表示的数为( )
A. B. 0 C. 3 D.
9. 若一个数与它的相反数在数轴上对应的点之间的距离为4,则这个数是( )
A. -2 B. 0 C. ±2 D. ±4
10. 如图,将数轴上-6与6两点间的线段六等分,这五个等分点所对应数依次为,,,,,则下列正确的是( )
A. B.
C. D.
二、填空题(每题3分,共21分)
11. “枪打一条线,棍打一大片”从字面上理解这句话所描述的现象,用数学知识可解释为:____________.
12. 一运动员某次跳水的最高点离跳台2m,记作+2m,则水面离跳台10m可以记作________.
13. 一个n棱柱有24条棱,一条侧棱长10cm,底面的每条边长都是5cm,所有棱长的和为____cm.
14. 写出一个x的值,使成立,你写出的x的值是__.
15. 比较大小:﹣_____﹣.
16. 若的相反数是3,5,则的值为_________.
17. 在数轴上,点 A,B在原点O的两侧,分别表示数a和数b(b>0),将点 A 向右平移2个单位长度得到点C,若点B,C到原点的距离相等,则a,b的数量关系是_______.
三、计算题(共69分)
18. (1)
(2)
(3)
(4)
19. 如图是由几个小正方形组成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置上小正方体的个数,请画出该图形的主视图和左视图
20. (1)若a、b互为相反数,,求的值.
(2)已知,a、b互为相反数,求b的值.
21. 小明和小红都想参加学校组织的数学兴趣小组,根据学校分配的名额,他们两人只能有1人参加,数学老师想出来一个主意,如图,给他们6张卡片,每张卡片上都有一些数,将化简后的数在数轴上表示出来,再用小于号连接起来,谁先按照要求做对,谁参加兴趣小组,你也一起来试试吧.
,,,比-1大的数,的倒数,0的相反数,
22. 某种箱装水果的标准质量为每箱10千克,现抽取8箱样品进行检测,称重如下(单位:千克):10.2,9.9,9.8,10.1,9.6,10.1,9.7,10.2.为了求得这8箱样品的总质量,我们可以选取一个基准质量进行简化运算.
(1)你认为选取的这个恰当的基准质量为______千克;
(2)根据你选取的基准质量,用正、负数填写下表;(超过基准质量的部分记为正数,不足基准质量的部分记为负数)
原质量(千克)
10.2
9.9
9.8
10.1
9.6
10.1
9.7
102
与基准质量的差距(千克)
(3)这8箱样品的总质量是多少?
23. 已知在数轴上有A、B两点,点A表示的数为8,点B表示的数在点A的左边,且点B与点A之间的距离为12个