第八课 探问生命-2022-2023学年七年级上册初一道德与法治【导与练】初中同步练案（部编版）

第四单晁生命的思考 第八课探问生命 第1课时生命可以永恒吗 口核心要点回顾m 1.如何理解生命有时尽？（生命的特点） 3.如何理解生命的接续？ (1)生命回 (1)一代又一代的个体生命实现了回 的 (2)生命是☑ 的。 接续。 (3)生命是☒ 的。 (2)生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是 (4)生命也是④ 的。 “我”的生命，还是“囵 ”的生命。 8 (5)我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规 (3)在生命的接续中，人类生命不断发展，人类 6371 律。固 是人生不可避免的归宿。 的回 也不断积累和丰富。 2.如何正确看待死亡？ 4.面对生命的接续，我们怎么做？ (1)我们每个人都无法抗拒生命发展的自然 (1)在人类生命的接续中，我们要为自己的生 规律。 命找到一个四 担当一份使命。 (2)死亡是人生不可避免的归宿，它让我们 (2)在生命的传承关系中，我们要更好地 ⑥ 生命的获得。 血 自己的生命。 (3)我们要从容面对生命的不可预知，更加热 (3)我们不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也 爱生命，热爱生活。 在2 上不断继承和创造人类的文明 成果。 个课时层级训练m C.生命对于我们来说是一帆风顺的 基础顶固练 D.生命对我们每个人来说都是平等的 1.“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。” 2.“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。” 这句话说明 ( 这句话形象地说明 () A.生命属于我们只有一次，生命是短暂的 A.在时间的长河中，个人的生命是短暂的 B.不同的人，对待生活和生命的态度不同 B.生命来之不易，在这一点上我们是幸运的 63 练案道德与法治七年级上册RJ C.生命是不可逆的，每个人只有一次 7.“死亡隶属于生命，正如同出生一样。”我们 D.每个人的生命都是独特的 应当将死亡视为生命不可缺少的一部分。 3.某武侠小说作家逝世后，有人说：“从此以 对此，下列理解正确的是 () 后，再无江湖。”但也有人说：“感谢他，为我 ①死亡是每个人都无法抗拒的生命发展的 们留下一个江湖。”这表明 ( 自然规律②死亡让我们感激生命的获得 A.生命终逝，要顺从一切自然规律 ③热爱生命，从容面对生命的不可预知 B.生命是短暂的，我们要及时纵情享乐 ④惧怕死亡，屈服于死亡 C.只有人的生命才会有其独特价值 A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③ D.生命虽已逝去，精神财富却在不断传承 8.(2021赤峰)在历史的长河中，个人的生命虽 4.在生命的接续中，人类生命不断发展，人类 然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现 的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命 了人类生命的接续。对人类生命的接续理 对于我们而言，包括 ( 解正确的是 () ①身体的生命②社会关系中的生命 ①我们要在生命的接续中为自己找到一个 ③精神信念上的生命④意念中的生命 位置，担当一份使命②在生命的传承关系 A.①②③B.①③④ C.②③④D.①②④ 中，我们要更好地认识和面对自己的生命 5.[为生命点赞、提醒] ③我们每个人不仅在身体上接续祖先的生 生俞有接 命，也在精神上不断继承和创造人类的文明 我 有相片 成果④我们身上都保留了祖先的遗传基 因，因此人类传承的只是身体上的生命 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 个梨 点个 9.家谱，又称族谱、宗谱等，是一种以表谱形 请谈谈你对“提个醒”“点个赞”观点的 式，记载一个以血缘关系为主体的家族的世 认识。 系繁衍和重要人物事迹的特殊文献。家谱 反映了 ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的 接续②在生命的接续中，我们总能为自己的 生命找到一个位置，担当一份使命③生命的 接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命， 还是“我们”的生命④在生命的传承关系中， 我们能更好地认识和面对自己的生命 能力提升练 A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④ 6.(2021泰州)世界上两个拥有完全相同指纹的10.“我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖 人出现的概率约为640亿分之一，因此，当前越 先的生命，也在精神上不断继承和创造人 来越多的家庭选装指纹锁。这说明 类的文明成果。”下列情境能够体现这一观 A.生命来之不易 B.生命是独特的 点的是 () C.生命不可逆返 D.生命是短暂的 ①一旦我把饭剩下，妈妈就念叨“谁知盘中 64 第四单元生命的思考 餐”，还让我说“粒粒皆辛苦”②我爸爸从小尼·巴依卡的儿女立志把护国守边这份光 要求我对人有礼貌，与人为善③散文家朱荣使命传承下去。 自清宁可饿死也不领美国的“救济粮”，并叮嘱某校七年级(1)班为此召开了“致敬时 家人：不为五斗米折腰④我爸爸非常疼爱代楷模”的主题班会，请你参与并回答下列 我，就算我做错事也不会批评我问题。 A.①③④B.①②③（1)请从生命的角度，谈谈你