1.1感知数据　课件　2022—2023学年浙教版（2019）高中信息技术必修1

第一章 数据与信息 1、1 感知数据 学习目标 新课讲授 随堂练习 1.掌握数据的概念,熟悉数据的多种表现形式。 2.认识数据对人们生活的影响。 3.认识数据对科学研究的影响. 学习目标 新课讲授 随堂练习 知识点一:数据及其表现形式 什么是数据呢? 其实数据就在我们身边。 学习目标 新课讲授 随堂练习 知识点一:数据及其表现形式 学习目标 新课讲授 随堂练习 知识点一:数据及其表现形式 数据:数据是对客观事物的符号表示(或符号记录),是信息的载体,是计算机加工的对象。 在计算机科学中,数据是指所有能输入到计算机并被计算机识别、存储和处理的符号总称,是联系现实世界和计算机世界的途径。 学习目标 新课讲授 随堂练习 表现形式:现实世界的各种符号,包括图形、图像、视频、音频、文本(文字、数字、数值、字符)等数值性与非数值性符号。 记录方式:书籍、报纸、光盘、照相机、留声机、计算机等. 讨论:除了数字,在日常生活中还有哪些形式的数据? 学习目标 新课讲授 随堂练习 知识点二:数据与生活(数据与生活密切相关,人类生活离不开数据。) 互联网加速了数据的传递,通过与传统行业的深度融合,发展成了一种新的社会经济形态——“互联网+”,给传统行业注入了活力。 案例:互联网+农业 学习目标 新课讲授 随堂练习 知识点二:数据与生活 还有哪些互联网+的案例? 互联网+销售=唯品会、天猫、京东; 互联网+通信=QQ、微信; 互联网+美食=饿了么、美团外卖; 互联网+房地产=安居客、丁丁租房; 互联网+支付=支付宝、微信; 互联网+出行=滴滴、腾讯地图等。 “互联网+”充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用,提升了全社会的创新力和生产力。 学习目标 新课讲授 随堂练习 知识点二:数据与生活(数据与生活密切相关,人类生活离不开数据。) 如何理解书本上,人们在利用数据的同时,自身的行为也在产生数据? 学习目标 新课讲授 随堂练习 知识点三:数据与科学的关系(数据是科学的基础,并为科学研究提供实证。) 开普勒定律是德国天文学家开普勒提出的关于行星运动的三大定律。这三大定律又分别称为椭圆定律、面积定律和调和定律,第谷(Tycho Brahe,1546-1601)是丹麦天文学家和占星学家。他在天文望远镜发明之前,对于星象的观测精度极高,甚至接近了肉眼分辨率的极限。开普勒能够发现行星三大定律,得