14.2 让电灯发光 导学案 2022-2023学年沪科版物理九年级上学期

14.2 《让电灯发光》 导学案 |学习目标| 1.通过实验认识电路，了解电路中各部分的作用； 2.掌握电流形成的原因以及电流的方向； 3.认识电路的三种状态，知道电路在不同状态下的特点。 |自主学习| 阅读教材P62-P63电路的组成，自主完成下列问题。 1、 电路 1. 定义： ； 2. 组成及作用； 3. 说一说你见过的电源，开关，用电器，导线。 随堂演练 知识点1：电路的组成 例1 如图14-2-1所示的电路中， 是消耗电能的， 是提供电能的， 是控制电路通断的， 是传输电能的。 图14-2-1 变式1 如图14-2-2所示为某宾馆房间取电装置，房卡插入槽中后，房间内的电灯、电视、空调等用电器才能工作，房卡的作用相当于房间电路的（ ） A. 总开关 B. 电源 C. 用电器 D. 导线 变式2 便携式充电器在给手机电池充电过程中，该手机电池相当于电路中的(　　) A． 电源 B．开关 C．导线 D．用电器 阅读教材P64，自主完成下列问题。 2、 电流 1. 电流是如何形成的？ 2. 物理学中，关于电流的方向是如何规定的？ 3. 当电路接通时，电路中的电流方向又是怎样的呢？ 随堂演练 知识点2：电流的方向 例2 关于电流，下列说法正确的是（ ） A. 只有正电荷的定向移动才能形成电流 B. 把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向 C. 把负电荷定向移动的方向规定为电流的方向 D. 金属导体导电的时候，导体中电荷的移动方向和电流方向相同 变式1 如图14-2-3所示，将小灯泡与电池相接，闭合开关后，小灯泡发光，则通过小灯泡的电流方向是 ，电路中电子的定向移动方向是 。（选填“由A到B”或“由B到A”） 图14-2-3 变式2 取两个相同的不带电的验电器A和B，用与毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器A的金属球