内容正文:
2.生来“光照一电击”结合
7,解析:(1)①黄鼬放出臭气,是为了恐吓敌害,掩护自己逃跑,
醋、苦味药水、盐水泡过的馒头的量要相等,这样做是为了遵
知识点2
避免伤害,属于防御行为
这种行为对于维持动物个体的生
循单一变量原则;步骤④中,连续记录10次数据再取平均
章末复习(第5单元第15、16章)
1.特定刺激
第一次本能
自然选择
存和种群的繁衍是十分重要的。
值,目的是减少实验误差
基础知识整合
2.(1)生活经验适应性(2)习惯化减弱
(2)④秋天雁南飞,是受季节影响形成的节律行为。
(3)由实验中的数据可得出结论:蚂蚁喜欢取食用蜂蜜泡过
源污泳
3.本能行为遗传物质个体生活经验和经历相对稳定
跳跃
骨连结骨髓骺端软骨层成骨细胞关
(3)③黄璃在筑巢,是鸟类的筑巢行为,属于繁殖行为,雌、雄
的食物
肌腹杠杆动力支点遗传物质经历遗传因素
复杂多变
会发生改变
节腔
后天学习先天性行为
蛙抱对行为也是繁殖行为。
(4)蚁群中有工蚁、兵蚁、雄蚁、蚁后等,工蚁的主要职责是建
食物攻击防避敌害生存繁殖节律分工合作
D基础达标
(4)大雁飞行时,在头雁的指挥下有条不紊,秩序井然,这表
造和扩大巢穴、采集食物、饲喂幼蚁及蚁后等;兵蚁主要负责
常考题型突破
知识点1
明大婚有社群行为
保卫蚁六:蚁后的职能是产加:雄蚁负青知数后交形文种
考点1
答案:(1)防御生存繁衍
分工明确
各司其职的行为,属于社群行为;蚂蚁的这种行为
真题演练
知识点2
(2)节律(3)③(4)社群
是生来就有的,由动物体内的簧传物质所决定的先天性
1.A
蜗牛的运动方式主要是爬行,蜻蜓的运动方式主要是
1.A2.B3.B
D素养培优
行为
D能力提升
解析:(1)资料一中,①卡拉鹦鹅和紫鹦鹅在孵卵时因争夺地
答案:(1)蚂蚁喜欢什么味道的食物(2)排除偶然因素引起
2.D
骨表面的骨膜内有成骨细胞,具有再生功能,对骨折后骨
1.B“小鸟将昆虫喂给金鱼”“细腰蜂在地下挖洞建巢”“灰雁
盘发生冲突,这属于繁殖行为。②“紫鹦鹉就把自己的卵和
为误差
相等相同且适宜减少实验误差
(3)马蚁喜数
的合修复起作用
用颈把蛋拉回巢里”都是动物的一种本能,属于先天性行为
卡拉的卵
同孵育
,属于先天性行为。
取食用蜂蜜泡过的食物(4)社群行为、先天性行为
3.)
完成“八段锦”全套动作,需要多个关节参与
哈盲人引路与题干黑猩猩的行为一样都是通过生活
(2)瓷料一中.小、卡拉跑越的取食行为、长大后爵到惊下时的
D素养培优
4.C
在“引体向上”动中,了关节起支占作用外,还有
经验和学习逐渐建立起来的新的行为,属于后天学习行为。
防雅行为都有变,这些行为由体内的贵传物盾拉制
解析:(1)据图可提出问题:什么颜色引起雄三刺鱼最强烈的
系统的调节作用,骨起杠
骨骼肌收缩起动力作
2.B皂舳遇到敌人时,会湖起星巴,帝出臭液,这是生来就有
张大后的卡拉在防御、觅食等行为上发
的
属于先天性行为
了改变,主要是后
攻去行为“
1错误;完成引体向
运动时,上臂肌肉所处的
状态是
天学习行为导致的,说明该种行为主要是在黄传因素的基出
(2)这两组对照实验只有腹部颜色的不同
,因此它们的变量
二头肌和肱三头肌都收馆,B错误:驱体运动中枢是位于大
3.B猴子骑车行为是猴子在遗传因素的基础上,通过生活经
上,通过环境因素的作用,由生活经险或学习所获保的。在
都是腹部颜色,。与雄三刺鱼发生攻击行为无关的信号是三
脑的神经中枢,小脑的主要功能是使运动协调、准确,雏持身
验和学习逐渐建立起来的新的行为,属于后天学习行为。
体的平好,D错误
维持动物生存的意义上,卡拉的后
种行为比前
种行为更
刺鱼的形态
4D后天学习行为是在遗传因素的基独上,通过生洁经
能适应复杂环境的变化
《3)实验中为减小误差
,每组所用雄三刺鱼要比较多
5.C图中1和2相当于骨、3是肱三头肌、4是肱二头肌、5是
根据
为但使
于生物个体的能力
与特
若此过程表示屈肘动作,屈肘时,4肱二头肌收缩
(3)资料二中,大雁在迁徙途中休息时。雁群有的负“贴岗
图丙所示信息,通过鱼1和鱼2、鱼3对比,可以得出银色可
长的差异,有些特殊技能,并非只要经过努力和练习就能学
效哨”
3肱三头肌舒张
有的负责取食,这属于社群行为,且体现了分工明确
引起雄三刺鱼的求偶行为:还可以得出腹部形状为圆鼓的雌
6.C
会,如小、羊无论如何练习,也学不会飞行,A错误:动物越高
的特征
三刺鱼更容易引起雄三刺鱼的求偶行为
在青少年的骨中,有机物多于13,无机物少于23,骨的
等,后天学习行为越复杂,
弹性大,不易骨折,但是容易变形所以青少年要注意坐、立
学世行为的时程中“当与
(4)动物的后天学习行为可以使动物更好地适应复杂环靖的
(4)实验已经显示雄三刺鱼对红腹