[中学联盟]山东省邹平双语学校七年级语文上册《第30课 塞翁失马》课件

掩耳盗铃 亡羊补牢 寓言，通常采用借此喻彼的手法，通过假托的故事，寄寓意味深长的道理，给人以启示。 塞 翁 失 马 节选自《淮南子·人间训》 西汉 淮南王·刘安 学习目标 1、听老师诵读课文（听准字音、注意停顿）。初读课文。 2、再读课文。结合课下注释翻译课文。 3、故事中共讲几件事，对每件事人们和塞翁的反应。 4、复述故事情节并背诵课文。 5、这个故事寄寓了哪些意味深长的道理。 6、你是否有过类似“塞翁失马”的经历。 请你联系自己的生活体验，谈谈这则寓言给你哪些启示。 一、初读课文 其父（ ）曰        父（ ）子  其马将（ ）胡骏马归   堕( )而折（ ）其髀( )         塞( ) 遽( ) 好( )骑 跛( ) fǔ fù jiàng duò shé bì sài jù hào bǒ 1、读准字音、注意停顿。 近∕塞上之人／有善术者. 其马／将胡骏马／而归. 此／何遽／不为福乎？ 丁壮者／引弦而战. 2.读准句子停顿 2.朗读课文，理解古文： 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。 靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。(一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了。 靠近 逃跑 善于、精通 人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？” 居数月，其马将胡骏马而归。 人们都来安慰他，他却说：“这难道不是福气吗?” 过了几个月，他那匹马(竟然)带领着一群胡人的骏马回来了。 怎么 就 经过 安慰 是 带领 人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？” 家富良马，其子好骑，堕而折其髀。 人们都去祝贺他，他却说：“这难道不是祸害吗?”