内容正文:
任务组八 仿用、选用、变换句式,扩展语句、压缩语段
A组·基础训练
时间:45分钟 分值:61分
1.(2021·福建龙海模拟考试)阅读下面的文字,请将画线的句子改写成排比句。要求:不得改变原意。(6分)
自然界的草木鸟兽,在早期人类的眼中是神灵或超自然的化身。这些神灵以象征形式存在,多与动植物有关,如:天空飞翔的龙,被中华民族看作祥瑞、权利的象征;古埃及人把在沙漠中爬行的圣甲虫看作再生和复苏的象征;春天盛开的樱花在日本武士眼中象征了生命短暂和无所畏惧……
答:_________________________________________________
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解析 我们可以选择其中任意一种作为基准句句式,把其他两句根据基准句句式进行改写。比如以“被”字句作为基准句式,把其他两句都改成“被”字句,即“沙漠中爬行的圣甲虫,被古埃及人看作再生和复苏的象征”“春天盛开的樱花,被日本武士看作生命短暂和无所畏惧的象征……”。再如,以“把”字句作为基准句式,把其他两句都改成“把”字句,即“中华民族把天空飞翔的龙看作祥瑞、权利的象征”“日本武士把春天盛开的樱花看作生命短暂和无所畏惧的象征……”。
答案 示例一:天空飞翔的龙,被中华民族看作祥瑞、权利的象征;沙漠中爬行的圣甲虫,被古埃及人看作再生和复苏的象征;春天盛开的樱花,被日本武士看作生命短暂和无所畏惧的象征……
示例二:中华民族把天空飞翔的龙看作祥瑞、权利的象征;古埃及人把在沙漠中爬行的圣甲虫看作再生和复苏的象征;日本武士把春天盛开的樱花看作生命短暂和无所畏惧的象征……
2.(2021·四川遂宁第三次考试)仿照下面的示例,利用所给材料续写两句话。要求:内容贴切,句式与所给示例相同。(6分)
示例:一枝一叶总关情,利民之事、兴民之业,以民为本是伟大复兴的康庄道。
材料:
生力军 宣言书
咬定青山不放松 腹有诗书气自华
才做锋芒 继续前进 理想信念 青年才俊 学为底蕴 不忘初心
答:_________________________________________________
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解析 根据材料所给的内容,可知放在句子开头的是“咬定青山不放松”“腹有诗书气自华”,放在句末的是“生力军”“宣言书”。据此可以确定要表达的判断句的主体,然后将相关的内容和主体划分为一组。从语意和结构上看,“学为底蕴”“才做锋芒”并列,“不忘初心”“继续前进”并列;根据“咬定青山不放松”的语意,可知与“不忘初心”“继续前进”“理想信念”这些内容有联系,和“宣言书”是同一分句的归属;根据“腹有诗书气自华”的语意,可知“学为底蕴”“才做锋芒”“青年才俊”和“生力军”是同一分句的归属。按照给定的句式和语意联系,写出完整的句子即可。
答案 腹有诗书气自华,学为底蕴、才做锋芒,青年才俊是伟大复兴的生力军。咬定青山不放松,不忘初心、继续前进,理想信念是伟大复兴的宣言书。
3.(2021·黑龙江鹤岗期中考试)仿照下面画线的句子,另写三句话。要求:内容贴切,句式与画线句的句式相同。(6分)
一棵小草,以它卑微的绿色,丰富着季节的内涵;_________________;___________________;_________________。世间万物都在尽它们的天命,使无穷的大自然充满活力和生机。
解析 这道题属于嵌入式仿写,这种仿写形式上要做到:一仿句式,画线句采用了“数量短语+主语,以它+定语+中心语,动词+着+定语+中心语”的句式;二仿拟人的修辞手法。这种仿写在内容上要能体现所选主语的作用,符合语段最后一句话的意蕴。比如,可以选择的主语(即世间万物)可以是一块岩石、一片落叶、一眼清泉、一片雪花、一朵野花……然后采用拟人的手法,写出以上事物“都在尽它们的天命,使无穷的大自然充满活力和生机”。比如:一片落叶,以它憔悴的面容,温暖着冰冷的泥土;一眼清泉,以它小小的眼眸,折射着云天的绚丽。
答案 一块岩石,以它孤独的肩膀,支撑着倾斜的山体 一片落叶,以它憔悴的面容,温暖着冰冷的泥土 一眼清泉,以它小小的眼眸,折射着云天的绚丽
4.(2021·黑龙江哈尔滨第四次考试)请将下面的一个长句改写为三个语意连贯的短句。要求:可以增删词语,改变语序,但不能改变句子的原意。(6分)
由中国作协《小说选刊》杂志社、中国小说学会、人民日报海外网主办,以庆祝改革开放四十周年和展现小说反映改革开放伟大征程的成果为目的的“中国改革开放四十周年小说论坛暨最有影响力小说评选”活动于2018年9月27日至29日在青岛举办。
答:_________