任务组四　语言表达连贯（作业）-（教师word）2022新教材新高考语文【赢在微点】大一轮复习顶层设计

任务组四　语言表达连贯 A组·基础训练 时间：30分钟　分值：42分　 1．(2021·安徽皖北县中联盟第二次联考)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(　　) 《三国演义》演到“桃园三结义”、《红楼梦》演到“宝黛初见”，一条条弹幕几乎覆盖屏幕……近日，央视版四大名著电视剧上线弹幕视频网站，引起广泛关注。“经典＋弹幕”形式获得了极高播放量，年轻人以一种更活泼轻盈的姿态拥抱经典。 如何看待经典在弹幕中的流行？应该说，精彩绝伦的故事情节和入木三分的人物刻画，(　　　　)。穿越时代的持久魅力，是它们始终流行的重要原因。一个个经典人物形象，已超越剧中角色，成为一串串文化符号，陪伴无数人成长，勾连着集体的荧屏记忆。 A．四大名著央视版电视剧才能经久不衰 B．使四大名著央视版电视剧经久不衰 C．央视版四大名著电视剧才能经久不衰 D．让央视版四大名著电视剧经久不衰 解析　衔接语句的上一句是以“故事情节”和“人物刻画”为中心语的偏正短语，要与括号内的衔接语句构成主谓关系，A、C两项，偷换主语，故排除。比较B、D两项，根据上文，“央视版”在前，排除B项。 答案　D 2．(2021·重庆巴蜀中学适应性考试)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(　　) 《禹贡地域图》的意义不仅在于它内容上的详细和全面，还在于它为后来的中国制图学制定了一套切实可行的“标准绘图程序”。(　　　　)。制图六体包括“分率”“准望”“道里”“高下”“方邪”和“迂直”，前三项是绘制地图时首先要考虑的三大要素，而后三项则分别是对前三项偏差的矫正。 A．最有名的就是其中的地图制作六大基本理论，即“制图六体” B．其中最有名的就是“制图六体”，即地图制作的六大基本理论 C．其中“制图六体”最有名，即地图制作的六大基本理论 D．即其中最有名的“制图六体”，就是地图制作的六大基本理论 解析　根据“《禹贡地域图》的意义不仅在于它内容上的详细和全面，还在于它为后来的中国制图学制定了一套切实可行的‘标准绘图程序’”，可知接解释说明的句子，即“其中最有名的就是‘制图六体’，即地图制作的六大基本理论”。A项，“最有名的就是其中的地图制作”错误，语序不当。C项，“即”是解释说明，前文是“最有名”，衔接不当。D项，“即”是解释说明，接后文“其中最有名的”不恰当。 答案　B 3．(2021·黑龙江肇东期末考试)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(　　) 我深深感到：尽管我们要培养孩子的能力有听、说、读、写，(　　　　)。《小布头奇遇记》的作者孙幼军说：“以平均每本书10万字计算，中小学学生每个月至少应该读一本，认真地读，而不是走马观花，能读两本更好。”我建议，一个学生在中学毕业前的阅读量应突破千万字。 A．但只要没有阅读作基础，孩子的其他能力很难得到有效提升 B．因孩子如果没有阅读作基础，其他能力就很难得到有效提升 C．但如果没有阅读作基础，孩子的其他能力很难达到有效提升 D．但如果没有阅读作基础，孩子的其他能力很难得到有效提升 解析　A项，“只要没有阅读作基础，孩子的其他能力很难得到有效提升”判断过于绝对了。B项，结构混乱，与上文衔接不够连贯，与前面“尽管”搭配的关联词应是“但(是)”，而不是“因”。C项，“达到有效提升”搭配不当，应把“达到”改为“得到”。 答案　D 4．(2021·吉林东北师大附中阶段考试)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(　　) 很多人已经在城市住了几十年，成为地道的城里人，过着富裕的日子，可故乡的山川草木仍然历历在目。更让人想不通的是，也就是这十来年，在生活的快速发展变化中，(　　　　)，乡游成了有情的旅游，乡愁气氛越来越浓。乡愁正在成为一种大众的世纪情绪。 A．乡味成了大众喜爱的味道，尽管人们的小日子越来越红火美好 B．不管人们的小日子是否越来越红火美好，乡味已经成了大众喜爱的味道 C．乡味成了大众喜爱的味道，于是人们的小日子越来越红火美好 D．人们的小日子越来越红火美好，乡味却成了大众喜爱的味道 解析　本题应注意前后文衔接，结合括号前“成为地道的城里人，过着富裕的日子”“生活的快速发展变化”，括号后“乡游成了有情的旅游，乡愁气氛越来越浓。乡愁正在成为一种大众的世纪情绪”可知，括号之前的内容讲人们生活变好，括号之后的内容讲乡味，据此推出所填写的内容的第一句要与生活相关，讲人们生活怎么样，第二句讲乡味，这就排除A、C两项。根据前文“很多人已经在城市住了几十年，成为地道的城里人，过着富裕的日子，可故乡的山川草木仍然历历在目。更让人想不通的是……”推断此处应该是转折关系。B项的关联词是“不管”，是条件关系。还有根据前文可知，此处“生活的快速发展变化”应该是向好的方向发展，B项是“小日子是否越来越红火美好”，不确定人