第二章 专题探究（二）受力分析 共点力的平衡-2023高考物理一轮复习【导与练】高中总复习第1轮复习讲义（老教材，教科版）

⋮[跟踪训练2]C ―提升关键能力 ⋮rjiic由于玻璃球保持静止。所以两侧筷子对玻 考点一、 多维[练， 1.BID由力的合成可知，两共点力合力的范围为|F―F_2|F台球的受力示意图如图所示，根据平行四边形F F1-Fz；所以合力可能大于任一分力，也可能小于任一分力，还可能可知，F-定大于mg，即左侧筷子对疲璃 与两分万得于：从其算成；有力上与上2大小小于用越少；则合力弹力一定比玻璃珠受到的重力大，由于θ未 列的重力大，故C正确，错误 果与两个力F_1与F_2共同产生的作用效果相同，故正确知，右侧筷子对玻璃珠的弹力不一定比玻璃珠受 2.B_某时刻舰载机的社钩钩住阻拦索。形成图示的60”夹角，设阻拦跟踪训练1]B 索中的拉力为F'，根据合力与分力的关系有2F’cos30”-F，解得[例2]B、设轻绳的张力为T，圆弧面对m_2的弹 力为N，斜面对m_1的弹力为：N1，对那xm2 F′-÷F、拉个柱塞所受阻拦索的合力大小为F个-2F′cos60^∘-分别受力分析如图所示，对m由对称性可m 知。N=T，由平衡条件可得Tcos30°| F′-F，选项B正确。Ncωs30”-mg；对m_1·由平衡条件可得T-mg 考点二m1gsin60^°，联立解得=一，B正确 [例题]C．法一、力的效果分解法 钩码的拉力F等于钩码所受重力mag_x将F沿ac和bc方向分解，训练2]C 两个分力分别为F_n，F_3，如图甲所示。 其中F_b=mg，由几何关系可得cos0=F-m，又由几何关系得对小球进行受力分析，如图甲所示，小球受到重力mg、支持力N 拉力T的作用，设细绳与水平方向的夹角为β，斜面的倾角为a，由 cost=┌—‘__，联立解得”1=5平衡条件得Ncos aⅠTsinβ=mg·Nsin aTcosβ=0.联立解得 T--=。”-。N--aIsinatang”用水平力F缓慢推动斜面 升…Fs=mt体，β一直减小直至接近0”。由题图易知，起始时刻βa，当β─α 时，os(3-a)~1，T最小。所以T先减小后增大：β一直减小直至 接近0°，1anβ不断减小，N不部增大，选项T正确。 F”…Fmg-F=mg 法二正交分解法 绳图受到FaF_AF三个力作用。如图乙所示，将1F_2沿水平方向和竖Imgmg_____ 直方向正交分解。由竖直方向受力平衡得m_1gcosθ-m_g：由几何关 系得cosθ-——（—，联立解得m-法二图解法 由于用水平力F缓慢推动斜面体，故小球处于动态平衡状态。小 球受到大小万向均不变的重力，方向不变的支持力，方向大小均变 [能力演练1]B化的细绳的拉力：二个力利成到图、二同受力示意图 [能力演练2]BC吉，如保拉力器小，出小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平，细 考点二．强拉力为T2，所以T先减小后增大，而此过程中斜面对小球的支持 [例题]）题图甲中，是一根绳跨过光滑定滑轮，Fc力N--直增大。选项D正确。 绳中的弹力相等，两段绳的拉力都是mg，且[跟踪训练1]AB 两段绳的无用为点20?则合力的大小是m1g∘上“例2]A～先以圆球B为研究对象。进行受力分析，当柱状物体A向左 方向与竖直方向成60^角斜向左下方，故，对、移动时，。与竖直方向的夹角减小，由图甲可看出，柱状物体A对 球B的弹力N。与墙对球B的弹力N均减小，由牛领第三定律可 用。的下的几天少是m12，万问?五为研究对象，分析知·球B对柱状物体A的弹力减小。再对整体受力分析如图乙所 受力情况，如图所示，由平衡条件得Ftan30=分析：知。球B对柱状物体A的强力减小。再对整体受力分析如图乙所 “=m：g，得FH；=示，由平衡条件得知，F一N_。推力F变小，地面对整体的支持力 \sqrt{3}m_2g，即HG杆受到绳的作用力为\sqrt{3}m：g，B选项错误：题图乙中=(m_A+m_B)g，保持不变，故A正确 FB；sin30^∘=m2g，得F_k；=2mg·到一2m22C选项错误，D选 项正确， [能力演练1]B N____→A [能力演练2]C 专题探究(二）受力分析共点力的平衡跟踪训练2]BD 考向一 L例。”=+的拉力T(等于重物受到的重力G)，轻 [例1]B-先以甲为研究对象，甲受到重力、乙对甲竖直向上的支持力．[例3]D以B点为研究对象，分析受力情况，B点 工对甲没有摩擦力；否则甲不会匀速运动；再对乙研究；乙受到重支持力N和绳子的越力F，作出力的示意mm^F 力、甲对乙竖直向下的压力，斜面的支持力和滑动摩擦力。共4个图如图，由平衡条件得，N和F的合力与重物 的拉力大小相等，方向相反。根据三角形相似可 [跟踪训体25对小球进行受力分析如图，根据AB～D0一AO又T-G，解得NA，F [例2]解析；(l得AB-)-AO’又T-G_，解得N-AOGF 平衡条