第2课 俄国的改革（导学案）-【上好课】2022-2023学年九年级历史下册同步备课系列（部编版）

第2课 俄国的改革 导学案 【学习目标】 1.知道彼得一世改革开始了俄国近代化的历程；知道俄国的领土扩张；1861年改革的时间、人物、内容等基本史实。 2.通过图文史料，归纳彼得一世、亚历山大二世改革的背景、性质及作用，分析其影响；对彼得一世改革、亚历山大二世改革作出客观评价。 3.通过俄国两次改革，认识到落后的制度是社会生产力进一步发展的桎梏；改革是清除阻碍生产力发展的落后制度的重要手段，是顺应了历史发展的潮流，推动社会进步。 【学习重难点】 重点：彼得一世改革，农奴制改革。 难点：两次改革的影响与评价。 【知识结构】 【新课探知】 2022年课标：通过了解俄国1861年改革等史事，初步认识资本主义世界体系的形成。 知识点一、彼得一世改革 1.背景：在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行，是一个封闭落后的国家。农业和手工业主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。 2.时间及目的：18世纪初，彼得一世为改变俄国落后面貌，实现富国强兵，发出向西方学习的号召，全面推行改革。 3.改革者：彼得一世（或彼得大帝） 4.主要内容： ①政治：改组行政机构，建立中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。 ②军事：创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才。 ③经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。 ④文化教育：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。 ⑤社会生活：提倡人们学习西方的礼节与生活方式。 5.影响 利：俄国的经济军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件；开启了俄国近代化的进程。 弊：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的阻碍。 知识点二、废除农奴制（1861年改革或亚历山大二世改革） 1. 背景：①19世纪中期，农奴制严重制约了俄国资本主义经济的发展（根本原因）； ②在内外交困（克里木战争俄国战败）的情况下，沙皇政府开始酝酿新的改革方案。 2. 时间：1861年 3. 改革者：亚历山大二世 4. 主要内容： ①农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。 ②农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。 5.性质：是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。 6.影响： ①1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点。 ②改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 ③但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 【核心素养】 历史解释 1、彼得一世改革VS亚历山大二世改革 2. 俄国农奴制改革 易错易混： 1、英国、美国、法国通过资产阶级革命建立资本主义制度,俄国通过自上而下的改革走上了发展资本主义的道路。 2、俄国农奴制改革后，俄国仍然是沙皇专制政体，但专制独裁开始出现了一些民主气息，其社会性质是资本主义社会。 3.彼得一世改革和亚历山大二世改革有哪些相同点？ ①两次改革都是由沙皇下令自上而下进行的； ②改革都从不同方面推动了俄国社会的进步； ③改革都增强了俄国的经济和军事实力。 （二）唯物史观 彼得一世改革的作用或影响： （1）积极：通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。 （2）消极：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。 （3）性质：是一场封建地主阶级性质的改革 规律总结：彼得一世的改革是在加强农奴制的基础上实行的,俄国的经济基础没有改变,这决定了俄国仍然是一个落后的封建农奴制国家。 （3） 家国情怀 从俄国的二次改革，你有何启迪？ 改革要顺应时代发展的潮流,既要重视经济发展,也要重视文化教育的发展;反对民族压迫,捍卫国家独立,改革开放是强国之路;要勇于创新,善于学习外来先进事物,并取其精华,去其糟粕。 【自我测评】 1.俄国彼得一世即位后进行了改革。下列属于他改革措施的是 (　　) ①农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业 ②建立中央集权的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权力 ③农奴获得解放时,可以获得一份土地,但必须出钱赎买,所出价钱高于当时地价 ④鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴 A.①④　　 B.②③ C.①③　 　D.②④ 2.亚历山大二世突破了阻碍俄国发展最大瓶颈,这个“最大瓶颈”指的是 (　　) A.资金缺乏　 　B.农奴制 C.土地自由买卖　 　D.劳动力不足 3.列宁说:“臭名远扬的‘解放’是对农民的一场无耻掠夺。”而当时的某官员则说:“人民腰杆挺起来了,样子变了,面貌表情,步履姿势,言论谈