第8课 水果宝宝（教案）冀美版（2012）美术一年级上册

水果宝宝   课题：《水果宝宝》 教材版本：义务教育《美术》课程标准实验教科书第1册第8课 教学背景简介： 我任教的学校有七个教学班。学生主要来源与学校周边的一些工人家庭和个体商贩家庭。 学生情况： 我教授的班级是一年级的新生，学生人数为30人。在课堂中以小组为单位分成五组，目的是便于学生互相学习，增强团结协作的精神。 教学设计思路： 本课共有五大环节，由欣赏蔬菜导入，告诉学生蔬菜对身体的益处。接下来是本课的新授内容，通过摸水果、品尝水果、制作水果来加深学生对水果的了解，锻炼他们的语言表达能力和创新能力。最后是学生作品的展示，相互间交流学习，得到更大的进步。 教学目标： 1.使学生尝试运用彩泥进行水果制作。 2.学生能够在关术创作活动中感受美术学习的乐趣。 教学重难点 1.使学生尝试运用彩泥进行水果制作。 2.学生能够在关术创作活动中感受美术学习的乐趣。 教具、学具：蔬菜、水果的实物、多媒体课件、实物投影。学生自带彩泥。 课堂教学实录：   《水果宝宝》教学实录 (选自义务教育《美术》课程标准实验教科书  第一册第九课) 一、导入： 师：同学们你们看这是什么？(出示冬瓜的实物) 生：哇!是冬瓜。(异常兴奋的回答) 师：对!这是冬瓜，有谁愿意给大家描述一下冬瓜的外形啊？ 生1：冬瓜长的像一个大枕头，外面是绿色的。 生2：冬瓜的里面是白色的。而且是空心的，还有很多籽! 师：同学们说的可真详细啊!那你们喜欢吃冬瓜吗？  (有的同学说喜欢，有的同学说不喜欢。) 师：嗯：你们知道吗？冬瓜的身上有很多的宝贝呢!冬瓜中含有蛋白质、钙还有铁。还有很多的维生素C，对我们的身体健康很有帮助呢! (哦!学生略有所知的点点头。) 师：同学们你们知道冬瓜属于哪一类吗？ 生：蔬菜类! 师：对!但是在众多的蔬菜里面不仅仅只有冬瓜对我们的身体健康有帮助，还有很多很多的蔬菜，它们的身上也有很多的宝贝呢!那就让我们来认识认识它们吧!(出示各种蔬菜的图片。并让学生对这些蔬菜的外形进行描述。) 师：同学们说的真棒，在这些蔬菜的身上也含有很多对我们身体有益的维生素、钙、蛋白质等。多吃蔬菜能够让我们的身体更强壮，提高抵抗力，还能让你们的个子长的高高的。所以以后在我们吃饭的时候无论你是否喜欢吃这些蔬菜，但是为了我们的身体，也应该尽量多吃一些!你们说对吗？ (教育学生养成不挑食的习惯) 生：对!(学生大声而有肯