内容正文:
部分习题参考答案
1大青树下的小学
大显身手
六、阿昌族
傣族德昂族景颇族
快乐积累
七、1.上课下课
2.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花
朵上,好像都在听同学们读课文。
同学们读书读得很认真,
就连小动物们也不忍心打扰他们
3.(1)V(2)V(3)V(4)×
单元练习一
七、1.×2.V3.×
九、1.(1)zhòngzhǒng
(2)sheng
2.争艳缤纷不语姿态
3.7A
4.花瓣是一丝一丝的,弯弯曲曲,像是蛟龙的爪子。(不唯一)
102单元练习一
一、看拼音,写词语。
hanzú
fú
zhuang
an jing
cu_
zhuang
(
(
)(
)
huang yě
tiàowǔ
fang jia
shuang
bi
(
(
)(
)
二、选字填空。
1.带戴爱()皮()穿()(
)领
2.装壮服()
粗(
)()扮(
)观
3.静净千()安(
)平()洁()
三、在括号里填上合适的量词。
一(
)小路
一(
)教室
一(
)小学
一(
)学生
一(
)小鸟
一(
)树枝
四、将下面的词语补充完整。
摇()晃()披(
)散(
)张(
)舞()
提()吊()(
)红(
)赤()忙()乱
()疾()快(
)千(
)燥
五、在括号里选择恰当的词,并画上“一”
1.那鲜艳的服装,把学校(装扮打扮)得绚丽多彩。
2.同学们向在校园里(欢唱歌唱)的小鸟打招呼。
3.树枝在林中互相(触摸碰触)着。
4.孙中山(流利流畅)地背出昨天所学的功课。
六、按要求写句子。
1.照样子,把句子写具体。
例:影子,在粉墙上摇晃。(凤尾竹的洁白的)
凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃。
同学们向老师问好,向国旗敬礼。(敬爱的
高高飘扬的)
2.把下面的句子改写成拟人句。
天上的星星一闪一闪的。
七、判断下列说法的对错,对的打“V”,错的打“×”。
1.“戴”字一共17画;“绒”字一共9画,第五笔是撇。()》
2.“树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着
大手。”这是一个拟人句。
3.“热闹一安静”“突然一忽然”“可爱一可恨”是三对反义词。
()
八、在括号里写出加点词语的近义词。
1.先生讲得很详细,大家听得很认真(
)。
2.为了弄清楚(
)道理,就是挨打也值得。
3.这时候,窗外十分(
)安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了。
九、阅读短文,完成练习。
红菊花
我们校园里有一座花坛。花坛里种了几十种花,虽说不上百花
争艳,可也算得上五彩缤纷了。
每到秋天,各种各样的菊花,有黄的、白的,还有红的,朵朵盛开,
真叫人喜爱。
在这许多菊花中,我最喜欢一种红菊花。它的茎是墨绿的,挺得
笔直,看上去很神气。叶子也是墨绿的,像张开的手掌。最引人注目
的还是那一朵朵红花,花瓣是一丝一丝的,弯弯曲曲,像是蛟龙的爪
子。整个花朵像个火红的绒球。从远处看,花盘微微低垂着,又像个
害羞的小姑娘,红着脸低头不语。美丽的红菊花,你是多么惹人喜爱
呀!
望着这千姿百态的花朵,我想:要是没有园丁叔叔的辛勤劳动,
哪有这么美丽的花朵啊!
1.给加点字选择正确的读音并打“V”。
(1)花坛里种(zhǒngzhòng)了几十种(zhǒng
zhong)花。
(2)朵朵盛(sheng cheng)开,真叫人喜爱。
2.把词语补充完整。
百花(
)()
五彩(
)(
低头(
)(
千()百(
3.第三自然段共有(
)句话,这段话的中心句是(
)。
A.在这许多菊花中,我最喜欢一种红菊花。
B.美丽的红菊花,你是多么惹人喜爱呀!
4.文中有几处比喻句,请你选一个最喜欢的摘抄下来。
十、习作乐园。
你了解自己的朋友吗?请选择其中的一位,先想想他(她)的外
貌、性格、兴趣、特长…然后请你拿起笔,把他(她)介绍给大家吧。