2 花的学校 同步练习-2024-2025学年统编版语文三年级上册

2.花的学校 一、（生字运用）在有新鲜感的语境中写字词。 春雨luò( )在 huāng yě( )上，东风在竹林中吹着kǒu dí( )。花的学校 fàng jià( )了，花孩子们yáng( )起 shǒu bì( )，在雨中尽情地 tiào wǔ( )、kuáng huān( )。 二、给下列汉字加上不同的偏旁组成新字。 由—( )( )( )    衣—( )( )( ) 王—( )( )( )    辟—( )( )( ) 3、 选择题。 1．加点字读音全对的一项是（      ）。 A．果实累累（lěi）  钥匙 （chi ） B．落下残疾（là）  茶几（jī） C．瑰丽无比（ɡuī）  胸脯 （pú ） D．五彩缤纷（bīnɡ）  肯定（ kěn ） 2.“你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？”这句话中的“他们”急急忙忙的原因是（　　） A．着急放假，尽情玩耍 B．着急回教室上课 C．着急回家，拥抱妈妈 四、选择加点词语在句子中的意思。（填序号） 自然：①自然界。②表示理所当然。③自由发展；不经人力干预（区别于“人工、人造”）。 1．我热爱大自然( )，自然( )能够猜得出这些花儿是对谁扬起双臂来。 2．这块大石头是自然形成的。( ) 五、写出下列词语的近义词和反义词。 近义词。 急急忙忙( ) 狂欢( ) 能够( ) 反义词。 喜欢( )  合拢( ) 湿润( ) 六、读句子，完成练习。     （1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。该句运用了 的修辞手法，写出了 。     （2）示例：雨一来，他们便放假了。（根据示例，将句子补充完整）   ①清风一吹，他们 。 ② ，他们 。 七、感知内容。 本文围绕“ ”的情景展开，语言优美，想象奇妙，富有意境，巧妙地写出了花儿们的 、 、 ，充满童真，读来令人觉得清新愉悦；并通过与妈妈的对话，对 进行了赞美。 八、课内语段阅读。 雨一来，它们便放假了。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手。这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 你可知道，妈妈，它们的家是在天上，在星星所住的地方。 你没有看见它们怎样地急着要到那儿去么？你不知道它们为什么那样急急忙忙么？ 我自然能够猜得出它们是对谁扬起手臂来，它们也有它们的妈妈，就像我有自己的妈妈一样。 1．“雷云拍着大手”既指（表层意思） ，又指（深层意思） 。 2．为什么说“雨一来，它们便放假了”？ 3．文中带有“　　　”的句子运用的修辞方法分析正确的一项是（ ） A．比喻 B．比喻、拟人 C．拟人 D．夸张 4.花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想像加以描述。 学科网（北京）股份有限公司 $$