第1课时小数的意义（同步练习）四年级下册数学北师大版

第1课时 小数的意义（一） 班别 姓名 学号 评价 一、基础过关 1.填一填。 把“1”平均分成10份，其中的3份是 ，也可以表示为（ ）。 把“1”平均分成100份，其中的13份是，也可以表示为（ ）。 把“1”平均分成1000份，其中的237份是，也可以表示为（ ）。 2.选择。 （1）把“1”平均分成（ ）份，其中的1份用0. 01表示。 A.10 B.100 C.1000 （2）下面各数中的“7”表示“7分”的是（ ）。 A.3. 79元 B.57. 02元 C.0.47元 （3）52. 55米中的第三个“5”表示（ ）。 A.50米 B.5分米 C.5厘米 二、能力提升 1.把相等的小数和分数用线段连起来。 0.063 0.63 0.09 0.9 0.017 0.17 2.用小数表示下图中的阴影部分。 （ ） （ ） （ ） 三、智力冲浪 1.在□里填上合适的数。 5 学科网（北京）股份有限公司 $