内容正文:
江苏省南通市启秀中学2021-2022学年九年级上学期第一次月考语文试卷
一、(25分)
1.(5分)阅读下面的一段文字,完成问题。
“天行健,君子以自强不息”,自强不息意味着自信自立、不屈不挠;没有面对困难絮絮叨叨地抱怨,也没有附庸风雅、矫揉造作的伪饰,更不会人云亦云、A(随心所欲、随波逐流)地盲从。它意味着无论欢乐抑或 yōu qī___,总要乐观地面对未来、奋斗终生,总要秉持持之以恒、不屈不挠的精神。“江山代有才人才”,迁客骚人为了可望而不可即的梦想,背离桑梓,不懈追求 B仁人志士为了 hé xié___的未来,马革裹尸;就连伛偻提携也会高喊“生命不息,奋斗不止”。“君子求诸己,小人求诸人”,自强不息是对心灵的历练,是对德行的培养,我们要做自强不息的君子,不怨天,不尤人,纵使前路坎坷,你我永不言弃。
(1)根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。
(2)从括号内选择恰当的词语填在A处。
A处的词语是
(3)请在B处填上恰当的标点符号。
B处的标点符号是
2.(6分)阅读下面材料,完成问题。
你所在的班级围绕“自强不息”这一中华传统美德展开综合实践活动,请你参加,并完成以下任务。
(1)有同学搜集了以下一组故事,来参加关于自强不息的人物的故事会,这组故事中不符合主题要求的一项是
A.祖逖闻鸡起舞
B.苏秦悬梁刺股
C.范仲淹断齑画粥
D.毛遂一言九鼎
(2)随着时代的发展,人们对自强不息的精神在深度和广度方面有了新的认识和思考。为了弘扬社会主旋律,发挥青年正能量,共青团中央和全国学联主办,中国青年报报社和中国高校传媒联盟承办了寻访“中国大学生自强之星”活动,如图是活动的标志,请有条理地说明该标志的内容。
(3)班主任计划组织青春励志会,拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已经设计好前两项,请你帮他设计第三项。
活动一:讲“励志的青春”故事;
活动二:宣“拼搏的青春”誓言;
活动三: 。
3.(5分)阅读下文回答以下各题。
礁石
(艾青)
一个浪,一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫,散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑,看着海洋……
(1)艾青,原名 ,浙江金华人,诗人。长诗《 》是他的成名作。20世纪30年代艾青诗歌中的主要意象是“ ”“ ”。
(2)诗歌运用了哪些修辞手法?
(3)诗歌塑造了礁石怎样的形象?“礁石”象征了什么?
4.(9分)用古诗文原句填空。
(1)沉舟侧畔千帆过, 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(2)醉翁之意不在酒, 。(欧阳修《醉翁亭记》)
(3)但愿人长久, 。(苏轼《水调歌头》)
(4) ,今夕是何年。(苏轼《水调歌头》)
(5)金樽清酒斗十千, 。(李白《行路难》)
(6)我们若有范仲淹《岳阳楼记》中“ , ”的旷达胸襟,面对人生的成功与失败、欢乐与苦痛,就会泰然处之。
(7)李白《行路难》一诗中,诗人相信总有一天会克服重重困难,实现自己远大理想的诗句是“ , 。”
二、(60分)
5.(6分)古诗赏析。
长安早春旅怀
白居易
轩车歌吹喧都邑,中有一人向隅立。
夜深明月卷帘愁,日暮青山望乡泣。
风吹新绿草芽坼,雨洒轻黄柳条湿。
此生知负少年春,不展愁眉欲三十。
【注释】坼(chè):裂开,意指草木发芽。欲三十:快要三十岁,白居易当时二十九岁。
(1)本诗是怎样围绕“早”字来写景的?
(2)诗歌表达了诗人怎样的情感和追求?
6.(18分)阅读下面的文言文,完成问题。
(甲)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(选自《醉翁亭记》)
(乙)子城西北隅,雉堞①圮毁,蓁莽荒秽,遂作小楼二间,与月波楼通。夏宜急雨,有瀑布声;冬宜密雪,有碎玉声。宜鼓琴,琴调虚畅;宜咏诗,诗韵清绝;宜围棋,子声丁丁然;宜投壶,矢声铮铮然;皆竹楼