内容正文:
课题:等差数列的前n项和(1)
【学习目标】
1.掌握等差数列的前n项和公式及其推导过程.
2.使学生体会从一般到特殊的认识过程, 数学知识来源于实践, 而又服务于实践.
学习
【重点难点】
重点:等差数列的前n项和公式及其应用
难点: 求和公式的推导过程
【课前预学】
1.在等差数列中,(1) ;
(2) = ;(3)
;
(4)
是的等差中项 ;
(5) = = == ;
2.等差数列的前n项和公式
3推导等差数列的前n项和的方法____________.
【预习检测】
用公式计算: ;
【课堂研学】
例1.在等差数列{an}中
(1)已知a1=3 , a50=101 , 求S50 ;
(2)已知a1=3 , d=, 求S10
例2.在等差数列{an}中, 已知d=, an=, Sn=-, 求a1及n .
例3. (1)已知等差数列{an}的前5项之和为25 , 第8项等于15 , 求第21项.
(2)等差数列-16 , -12 , -8 , … 前几项的和为72 ?
(3)等差数列{an}中, a2+a7+a12=24 , 求S13 .
【课后作业】
1.在等差数列中,已知则 ;
2.在等差数列{an}中,a1=1,a30=30,则S30= .
3.在等差数列{an}中,a1=1,a3+a5=14,其前n项和Sn=100,则n= .
4.在a , b之间插入n个数, 使它们成等差数列, 则公差d=_________.
5.集合m={x|x=5k+2 , k∈N且20<x<100}的各元素之和为__________ .
6.在等差数列, , , …… 中:
(1)求前20项的和;
(2)已知前n项的和为, 求n的值.
7.求下列等差数列的各项的和.
(1)1 , 5 , 9 …… , 401 ;
(2)-3 , -, 0 , …… , 30 ;
(3) 0.7 , 2.7 , 4.7 , …… , 56.7 ;
(4) -10 , -9.9 , -9.8 , …… ,