[中学联盟]山东省乳山市西苑学校（五四学制）九年级语文上册：第10课 落叶 学案

学习目标 1.有感情的朗读课文，体味作者由落叶引发的生命感悟。 2.学习本文托物言志的写作方法。 3.品味生动形象、富含哲理的语言。 资料链接 1.作者作品简介 贾平凹，陕西人。现任陕西省作家协会副主席、西安市文联主席，《美文》杂志主编。著有小说集《兵娃》、《姐妹本纪》、《山地笔记》、《野火集》等，著有散文集《月迹》、《爱的踪迹》等多部作品，著有诗集《空白》等。其中《腊月•正月》获中国作协第三届全国优秀中篇小说奖，《满月儿》获全国短篇小说奖，《浮躁》获美国飞马文学奖，《废都》获法国费米那文学奖。是一个才华横溢的当代作家。 2.法桐相关知识 法桐学名悬铃木，原产东南欧、印度及美洲。由于最初由法国人种植于中国的上海法租界内，故称之为“法国梧桐”。法桐株型高大，蔚为壮观，花期4——5月，果实9——10月成熟。伟岸、雄奇、实用性和观赏性极强。有着“行道树之王”的美称。 一、整体感知 1. 给下列划横线的字注音。 绰约（ ） 凋落（ ） 妩媚（ ） 嶙峋（ ）（ ） [来源:学科网] 削瘦（ ） 憧憬（ ） 寒伧（ ） 婀娜（ ）（ ） 2. 结合注释，或根据上下文理解下列词语的含义。 （1）寒伧： （2）绰约： （3）赤裸裸 ： 3. 概括本文所写的内容。（100字以内）  温馨提示 同学们可以先理清写作思路，在原文中找出叶子成长前、形成中的句段，然后用简洁准确的语言概括表述；要联系上下文反复阅读，深入理解理清思路，抓住重点       4.伴随着法桐的变化,作者的感情经历了怎样的变化?     5.本文的线索是什么?        知识链接：明确文章的线索 所谓线索，就是贯穿整篇文章的情节发展和思想感情发展的路线；思路，就是作者的思想脉络，是连贯的有条理的思维活动过程；结构，即是作者思路的反映。 记叙的线索：记叙的线索始终是贯穿全文的一条脉络，体现材料之间的内在联系，线索是文章的纲，抓住这个纲，就能理顺文章的内容，掌握文章的结构，理清文章的中心思想。可作记叙线索的有以下几个方面： A物线，即以某一件有意义的实物为线索。如《小橘灯》以“小橘灯”为线索。 B事线：即以中心事件为线索。例如《故乡》以“我“回故乡的活动统领全文。 C人线：即以人物为线索（或以人物的某一特征），如《背影》 D情线：以作者的思想感情