实践作业类型②调研报告类：近远视的成因矫正及预防调研

实践作业类型②调研报告类：近远视的成因矫正及预防调研 实践作业类型②调研报告类 近远视的成因矫正及预防调研 调研名称：近远视的成因矫正及预防调研 对应章节及适用学段：人教版初中物理八年级第五章第5节 调研目的： 近视、远视是日常生活中最常见的两种眼疾，其中近视眼更是许多同学都存在的。结合本章的学习内容，更加详细的调研了解眼睛的结构，近视远视的诱因，应该如何保护眼睛，现在又有哪些技术可以缓解或治疗，不但可以作为课外拓展增进学生的知识厚度，更可以帮助学生树立爱眼护眼的健康用眼意识。 实践活动记录表 学校： 作业评价量表： 拓展练习： 1．阅读短文，回答文后问题。 眼睛与眼镜的度数 如图甲是人的眼睛的结构图，它很像一架照相机，我们看物体时，是通过睫状体的伸缩来调节晶状体的弯曲程度，改变晶状体的焦距，使不同远近的物体都能在像距相同的视网膜上生成清晰的倒立实像。当睫状体放松时，晶状体比较薄，对光的偏折能力变小，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体；当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体。矫正近视、远视所造成的视力模糊可以配戴眼镜。通常把透镜焦距（以米为单位）的倒数叫做透镜的焦度，用Φ表示，即。如果某透镜的焦距是0.5m，它的焦度就是，如果远视很严重，眼镜上凸透镜的折光本领应该大一些，透镜焦度就要大一些，平时说的眼镜片的度数，就是镜片的透镜焦度乘以100的值，例如，100度远视镜片的透镜焦度是1m﹣1，它的焦距是1m。凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜（近视镜片）的度数是负数。虽然配戴眼镜可以矫正视力，但是给我们的生活带来诸多不便，因此我们在生活中要养成健康用眼习惯，保护好我们的眼睛。 （1）眼睛很像一架照相机，眼球内的晶状体相当于一个 ___________，视网膜相当于光屏； A.平面镜 B.凹面镜 C.凸透镜 D.凹透镜 （2）与照相机不同，人眼是真正的变焦系统，人眼看近处物体时，焦距较 ___________（填“大”或“小”）； （3）根据短文信息，下列说法中错误的是 ___________； A.透镜的焦距越短，折光本领越强 B.透镜的焦距越短，焦度越大 C.透镜的焦距越长，镜片的度数越高 D.透镜的焦度越大，镜片的度数越高 （4）小明同学配眼镜时的验光单上医师标注左眼