第五章第三节凸透镜成像规律2023-2024学年人教版物理八年级上册

2024-06-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第1节 透镜,第3节 凸透镜成像的规律
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.52 MB
发布时间 2024-06-02
更新时间 2024-06-02
作者 tljliga
品牌系列 -
审核时间 2024-06-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45533877.html
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来源 学科网

内容正文:

第三节 凸透镜成像规律 1 F 研究已有的望远镜 F 距离远:倒立的像 距离近:看不到像 物体到望远镜的距离_______(会/不会)影响望远镜的成像 物体到凸透镜的距离_______(会/不会)影响望远镜的成像 会 会 实验探究凸透镜成像规律 活动 研究思路: 应多次改变_____________,观察并记录对应___________的变化。从大量的实验数据中总结出:物体到凸透镜距离的变化对成像影响的规律。 物体到凸透镜的距离 成像情况 实验探究凸透镜成像规律 活动 LED光源:亮度高,不用时要关掉 凸透镜 光屏:用粗糙的一面承接 光具座:测量长度(估读) 物距 像距 物距:物体到凸透镜光心的距离,用u表示 像距:像到凸透镜光心的距离,用v表示 实验探究凸透镜成像规律 活动 设计实验: 安装调节:在光具座上依次安装光源、凸透镜与光屏,点亮光源,调节高度,使光源、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度上,这样做的目的是使像成在光屏的中央。 实验探究凸透镜成像规律 u与f关系 像的性质 像的位置 v与f关系 应用举例 正/倒立 缩小/放大 实/虚像 同/异侧 u>2f u=2f f<u<2f u=f u<f 活动 实验过程:依次改变光源到凸透镜的距离,调节光屏,观察成像情况。 绘制理论光路图研究凸透镜成像规律 u与f关系 像的性质 像的位置 v与f关系 应用举例 正立/倒立 缩小/放大 实像/虚像 同侧/异侧 u>2f 倒立 缩小 实像 异侧 f<v<2f 照相机 u=2f 倒立 等大 实像 异侧 v=2f 测焦距 f<u<2f 倒立 放大 实像 异侧 v>2f 投影仪 u=f 不成像 获得平行光 u<f 正立 放大 虚像 同侧 u<v 放大镜 动态规律 动态规律 *口诀 一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小; 实像,物近像远像变大;物远像近像变小 虚像,物近像近像变小; 虚像正立实像倒 11 光源和像位置互换,是否还能成清晰的像? 如果凸透镜破损,或被遮住一部分 ,成像会怎样? 左右移动光屏,始终得不到像,有可能是什么原因? 思考与讨论 制作望远镜 13 远处的物体 u>2f 照相机 放大镜 根据理论组装一个望远镜,并试试效果 C 在做“探究凸透镜成像的规律”的实验时,所用凸透镜的焦距为15cm。将蜡烛放在距离该透镜25cm处时,蜡烛在光屏上所成清晰的像是( ) 探究凸透镜成像规律时,小明在凸透镜前放一燃着的蜡烛,移动光屏并在光屏上找到清晰的像。然后将蜡烛远离透镜,调节光屏再次找到一个清晰的像,比较两像( ) A. 像距增大,像增大 B. 像距减小,像增大 C. 像距减小,像减小 D. 像距增大,像减小 练习 一天晚上小林和小军想利用放大镜来探究“凸透镜的成像规律”。但他们不知道此凸透镜的焦距。小林提议借助手电筒发出的平行光来测焦距,可小军认为借助于手电筒里的小电珠也可测出焦距,他的做法是将小电珠、凸透镜、光屏按如图所示固定在光具座上,调节小电珠到凸透镜的距离,同时从紧贴透镜开始向右移动光屏,观察光屏上光斑的大小变化情况,实验现象及数据如表。 (1)分析表中的数据及现象,可得出此凸透镜的焦距是____cm。 (2)如果将小电珠放在距离凸透镜18cm的地方,则光屏上呈现____、____的____像。 (3)若将(2)步中的小电珠和光屏的位置对调,则光屏上是否还会呈现小电珠清晰的像?____(选填“会”或“不会”),理由是 __________ 练习 [多选]在凸透镜成像实验中绘制了物距与像距的关系图像如下,下列说法正确的是( ) A. 凸透镜的焦距是20cm B. 当u=15cm时,光屏上可以得到一个放大的像 C. 当u=25cm时,成缩小的像,照相机根据这一原理制成 D. 把物体从距离凸透镜10cm移动到30cm的过程中,像逐渐变小 练习 $$

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