专题15 共边共角相似模型-2023年中考数学核心几何模型重点突破讲+练

2022-10-14
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数学小屋
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 图形的性质,图形的变化
使用场景 中考复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.04 MB
发布时间 2022-10-14
更新时间 2023-04-09
作者 数学小屋
品牌系列 -
审核时间 2022-10-14
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来源 学科网

内容正文:

专题15 共边共角相似模型 【模型】如图,已知,要证∽,只需再知道一组对应角相等(两组对角分别相等的两三角形相似)或(两组对应边成比例且其夹角对应相等的两三角形相似)即可证明∽ 【例1】如图,在中,是斜边上的高,则图中的相似三角形共有(  ) A.1对 B.2对 C.3对 D.4对 【例2】如图,在中,点D在AB上,请再添一个适当的条件,使,那么可添加的条件是__________. 【例3】定义:如图,若点P在三角形的一条边上,且满足,则称点P为这个三角形的“理想点”. (1)如图①,若点D是的边AB的中点,,,试判断点D是不是的“理想点”,并说明理由; (2)如图②,在中,,,,若点D是的“理想点”,求CD的长. 一、单选题 1.如图,点是的边上的一点,若添加一个条件,使与相似,则下列所添加的条件错误的是(    ) A. B. C. D. 2.如图,在△ABC中,AD⊥BC,点D为垂足,为了证明∠BAC=90°,以下添加的等积式中,正确的有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.如图,D是△ABC的边AB上一点,要使△ACD∽△ABC,则具备的条件可以是(   ) A. B. C. D. 4.如图,D是△ABC的边AB上一点,下列条件:①∠ACD=∠B;②;③=;④∠B=∠ACB,其中一定使△ABC∽△ACD的有(    ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5.如图,已知在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,AD为BC边的中线,过点C作CE⊥AD于点E,交AB于点F.若AC=2,则线段EF的长为(  ) A. B. C. D. 6.如图,在△ABC中,DEBC,过点A作AM⊥BC于M,交DE于N,若S△ADE:S△ABC=4:9,则AN:NM的值是(  ) A.4:9 B.3:2 C.9:4 D.2:1 7.如图,在中,点在AB边上,若,,,,则线段CD的长为(    ) A.4 B.5 C. D. 8.如图,在中,,将绕顶点A逆时针旋转至,此时点D在上,连接,线段分别交于点H、K,则下列四个结论中:①;②是等边三角形;③;④当时,;正确的是(    ) A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 二、填空题 9.如图,在△ABC中,D是AB边上的一点,若∠ACD=∠B,AD=2,BD=3,则AC的长为    . 10.如图,,和分别是和的高,若,则与的周长之比为_____.与的面积之比为______. 11.如图,正方形ABCD的对角线AC、BD交于点O.点E在CD上,且DE:EC=1:3,连接BE交AC于点F,若OF=,则正方形的边长为_______. 12.如图,已知,,点M、N分别是、的中点,则________. 13.如图,在△ABC中,D,E分别是AB,AC上的点,AF平分∠BAC,交DE于点G,交BC于点F.若∠AED=∠B,且AG:GF=3:2,则DE:BC=_____. 14.将一副三角尺(在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°;在Rt△DEF中,∠EDF=90°,∠E=45°)如图①摆放,点D为AB的中点,DE交AC于点P,DF经过点C.将△DEF绕点D顺时针方向旋转角α(0°<α<60°),DE′交AC于点M,DF′交BC于点N,则=________. 15.如图,△ABC中,CE⊥AB,BF⊥AC,若∠A=60°,EF=2,则BC=_______. 16.如图,在△ABC中,AB=AC=6.D是AC中点,E是BC上一点,BE=,∠AED=∠B,则CE的长为_____________. 三、解答题 17.如图,在三角形ABC中,AB=8cm,BC=16cm,点P从点A开始沿边AB运动,速度为2cm/s,点Q从点B开始沿BC边运动,速度为4cm/s,如果点P、Q两动点同时运动,何时QBP与ABC相似? 18.已知,如图,△ABC中,AB=2,BC=4,D为BC边上一点,BD=1,AD+AC=8. (1)找出图中的一对相似三角形并证明; (2)求AC长. 19.如图,在△ABC中,D为BC边上的一点,且AC=,CD=4,BD=2,求证:△ACD∽△BCA. 20.已知:如图,在中,D是AC上一点,联结BD,且∠ABD =∠ACB. (1)求证:△ABD∽△ACB; (2)若AD=5,AB= 7,求AC的长. 21.【基础巩固】(1)如图1,在△ABC中,D为AB上一点,∠ACD=∠B.求证:AC2=AD•AB. 【尝试应用】(2)如图2,在▱ABCD中,E为BC上一点,F为CD延长线上一点,∠BFE=∠A.若BF=4,BE=3,求AD的长. 22.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D在AB上,且=. (1)求证 △ACD∽△ABC; (2)若AD=3,B

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