内容正文:
初 二 年级 政治 科 探究新知 学案 主备 孔香丽 时间: 年 月 日
学习内容:《礼貌显魅力》
教学过程(收获)
①尊重 ②宽容 ③谦让 ④与人为善
A. ①② B. ③④ C. ②③④ D. ①②③④
3. 对人有礼貌,主要表现在( )
①语言文明 ②态度亲和 ③举止端庄 ④意志顽强
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
4.“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”这句话说明了( )[来源:Zxxk.Com]
A. 冬天与六月寒冷 B. 冬天说好话的人比六月天多[来源:学科网ZXXK]
C. 语言的美丑产生的心理效果有天壤之别
D. 文明用语能让人感到暖意融融
5._______是我们要培养的良好行为方式( )
A. 真心诚意 B. 态度亲和 C. 友好交往 D. 举止端庄
6.文明礼貌要通过端庄的举止来体现,作为中学生应做到( )
①容貌清洁 ②服装整洁、大方 ③举止规范 ④有礼有节
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④
四.拓展提升:
1.一个年轻人要去张村,可他不认识去张村的路。半路上遇见一位老人,年轻人喊道:“喂,老头儿,这里离张村有多远?”老人脱口而出:“无礼!”年轻人足足走了五里的路程,一直没有见到有叫做张村的地方。年轻人停下来想了想,似乎悟出了什么。[来源:学科网]
(1)这个年轻人悟出了什么?
(2)这个故事告诉我们一个什么道理?[来源:学科网ZXXK]
[来源:Z。xx。k.Com]
2.小孙今年被评为全市“十佳小公民”,老师和同学们都说他无愧于这个荣誉称号。在平常的学习和生活中,小孙语言文明、待人和气、举止端庄,同学们在学习、生活上有困难,他都乐于帮助,以真诚、友善之心关爱身边的人,同学们都乐于与他交朋友。
(1)小孙具备哪些与人交往的素养?
(2)这些素养在人际交往中起什么作用?
学习目标: 了解礼貌的基本含义;理解讲礼貌的重要性;掌握文明礼貌的主要表现。如何将礼貌落到实处。
学习重点: 对人有礼貌的表现,如何做一个讲礼貌的人。
(1)礼貌是 的具体体现。我们讲文明、有礼貌,包含着对他人的 、