必修2 经济与社会 第五课 我国的生产资料所有制-(教师word)2022新教材新高考政治【赢在微点】大一轮复习顶层设计

2022-10-20
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必 修 2 经济与社会 第五课 我国的生产资料所有制 明确要求·心中有数 课程要求 学业质量水平要求 1.理解社会主义基本经济制度,既体现了社会主义制度优越性,又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应,是党和人民的伟大创造 水平3 2.了解各种所有制经济的地位与作用,阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展 水平2 3.明确坚持毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展 水平2 4.了解发展非公有制经济对经济发展和提高人民生活水平的意义 水平3 思维导图·易错明辨 (基本知识+内在联系+清除易错=知识通透,运用自如) 思维导图 易错明辨 1.公有制的主体地位主要体现在国有资产在社会总资产中占优势。(×) 自我明辨:公有制的主体地位主要体现在:公有资产在社会总资产中占优势;国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。 2.公有制经济与非公有制经济在国民经济中的地位是平等的。(×) 自我明辨:公有制经济与非公有制经济在市场竞争中的地位是平等的,在国民经济中的地位是不平等的,公有制经济是国民经济的主体。 3.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。(×) 自我明辨:社会主义经济指公有制经济;非公有制经济是相对于公有制经济而言的,它是我国社会主义市场经济的重要组成部分。 4.公有制占主体地位就是要优先发展公有制经济。(×) 自我明辨:公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济中的所有制形式,都是社会主义现代化建设中不可缺少的力量。二者相互促进、共同发展,因此,在市场竞争中对这两种所有制形式应该一视同仁,积极支持和鼓励它们发挥各自的优势,进行公平竞争。 5.混合所有制经济属于公有制经济。(×) 自我明辨:混合所有制经济既包含公有制经济,也包含非公有制经济,因此,不能笼统地把混合所有制经济视为公有制经济或非公有制经济。只有混合所有制经济中的国有成分和集体成分才属于公有制经济。 6.我国农村的土地归个人所有。(×) 自我明辨:根据我国相关法律规定,我国城市市区的土地归国家所有,我国农村的土地归集体所有。 7.我国农村实行家庭联产承包责任制后,农村的所有制形式是个体经济。(×) 自我明辨:我国农村实行家庭联产承包责任制后,农村的基本生产资料(土地、农业基础设施)归集体所有,农民对承包的土地只有使用权,没有所有权。因此,我国农村实行家庭联产承包责任制后,农村的所有制形式仍然是集体所有制。 8.我国要毫不动摇巩固和发展非公有制经济。(×) 自我明辨:我国要毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 9.在市场经济条件下,企业规模越大越好。(×) 自我明辨:在市场经济条件下,企业的目标是追求利润最大化,而不是企业规模最大化。在一定条件下,企业规模大,可以减少成本、增加利润。但企业规模并不是越大越好,超过一定的规模,企业利润会减少。 10.只要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象,企业就能成功。(×) 自我明辨:企业是否诚信经营,关系到企业成败。只有提供优质的产品和服务,树立良好的信誉和企业形象,才能使企业立于不败之地。但影响企业经营成功的因素还有很多,不能把信誉和形象作为影响企业经营成功的唯一因素。企业不仅要有良好的信誉和形象,还要依靠科技进步、提高劳动者素质、改善经营管理等手段,以最小的消耗生产出更多适销对路的产品,提高经济效益。 夯实基础·探究命题 (整合知识+打通关键+探究命题=高考动车,快捷通达) 核心考点一 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 匠心整合 整合点1 生产资料所有制 1.物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。 (1)构成:物质资料生产离不开人的劳动和生产资料。 (2)源泉:劳动是物质财富的源泉,也是价值的唯一源泉。 (3)条件:生产资料是创造物质财富和价值的条件。 2.生产资料所有制的地位与作用。 生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用,是生产关系的核心,是经济制度的基础。占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。 3.我国的生产资料所有制。 公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 整合点2 我国的生产资料所有制和习近平新时代中国特色社会主义经济思想 1.我国生产资料所有制。 (1)内涵:坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 (2)地位:是中国特色社会主义制度的重要支柱,体现了中国特色社会主义制度的优越性。 (3)决定因素:是由我国现阶段的生产力发展水平决定的。 2.习近平新时代中国特色社会主义经济思想。 是推动我国经济发展实践的理论结晶,是中国特色社会主义政治经济学的最新成果,是党和国家十分宝贵的精神财富,必须长期坚持、不断丰富发展。 整合点3 全面认识坚持公有制主体地位 1.原

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