内容正文:
新知应用
教占总人资的百分牵是2×100%=20.C级人裁占总
数为360×0%=111°,喜爱1)节目的人数所占扇形圆
务伦紊水辞臂
1.A2.A
心角度数为3G0°X20%=72.
探究问题2
人数的百分率是8×100%=50%。
被测查学生弃爱各种节H情况的扇形统
160
解:(1)总体是900名学生参加环保知识竞赛的成绩;个
第三步:按各等级占调查人数的百分牵算出对应扇形的
体是每一名学生参加环保知识竞赛的成绩;样本是50名
40-¥
圆心角度数
学生参加环保知识竞鉴的成绩:样本容量是50.
0314151617cm
(2)总体是40000名芳生对数学卷的答题情况:个体是每
等级
A级
B蚊
C级
2(0%
一名考生对效学卷的答题清况:祥本是300名考生对数
人数
10
(3)90000×8D1160120=64800(株).
500
5.4从图表中的数据获取信息
学卷的答题情况;样本容量是300.
占总人数的百分率
30
20%
50%
答:估算该试验田9)000株水稻秧苗中达到优良等级的
新知应用
扇形阈心角的度数
105
72°
180°
要点概览
株数有64800株.
1.02.②④
1.重罗内究
第四步:加图所示用量角器画出相应的扇形的圆心角,标
5.5综合与实践
水资源浪费现象的调查(略)
课堂练习
明各扇形表示的部分的名称和所占百分率。
2.0·致
章末知识复习
1.C2.A3.100
各等级人数的扇形烧计图
3.数批的来源收集的方法揣述的形式
4.解:(1)太题采用抽样调查方式
探究新知
知识分类演练
(2)本题的总体是一个月内一个家庭丢弃塑料袋的数量
探究问题1
知识点一
个体是一个家庭每天丢弃塑料袋的数量,样本是一个家
C级50%
解:(1)80
1.C2.D
庭7天中每天云弃塑料袋的数量
(2)B等级的学生为80×20%-16(名)
知识点二
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(3)×(3+5+8+6+5+5+3)-5(个),
补全条形图如图所示:
3.A4.1800
c
学生成绩等级条形统计阁
思想方法突破
5×30-150(个).
课堂练习
人数
类型
答:估计一个月(按30天)一个家庭丢弃塑料袋的个数是
1.
解:(1)50
150个.
2.扇形统训图如图所示,
(2)50×32%16(人)
5.2数据的整理
七年级(2班向学鉴学校深牙
补全统计图如图所示:
兴趣小纽情况的扇形新计图
D成绩等然
要点概览
(3)36
粉提攀群言
L.条形折线
人数
(1200×=600(名).
24
2.(3)该部分听山的百分举(4)所山百分举
47
探究新知
答:估计该校2000名学生中有600名学生的成绩评定为
探究问题1
除联
(:等级
解:抽样调查0名初中学生最喜欢的居家体育活动项目
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人数统计表
5.3
用统计图描述数据
6012
活动项耳
记录
人效
有分平关
要点概览
探究问题2
(3)43.2
A平被支浮
平
8
绝对数变化趋势百分率
解:(1)甲、己两幅统计图所表示的数据相同,甲图给人的
(4)900X621116=823(人).
R晓绳
8
16
探究新知
感党是小明的数学成绩提高较快,乙图给人的感觉是小
50
答:估计该校“关注”,“比核关注”及“非常关注”航天科技
C.铆卧起坐
正正
10
20
探究问题1
明的数学成绩较平稳
(2)芳小明要向他的父母说明他的鼓学成绩在努力后的
的人数共有828人.
D.开合跳
正正正下
18
36
解:(1)折战统计图、
情况,他将向父母展示甲图,理由为两幅图横轴上问一个
真题演练
E.其他
正正
20
(2)约17.03亿.条形统计图.
(3)扇形统计图.
单位长度表示的意义相同,而纵轴上同一个单位长度表
.3
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解:滇表如下:
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示的意义不同,图被纵向拉高了,希上去成绩提高的幅
2.解:(1)200
C
度比乙图的大
(2)B组学生有200-20-90-30=60(人).
上学方式
步行
骑车
车
探究问题2
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补全的条形统计图如图所示:
记录
正正正
正正
正正正.
部分学生母天证眼
解:(1)题图(2)能更好地反陕学校每个年级学生的芯
解:不正确.国为甲品牌牛好每天销售量为510万袋,乙品
间的条形统图
人激
15
9
16
人数
牌牛奶拆天销售量为530万袋,乙品牌牛奶每天销售量
占百分率
37.5%
22.5为
40%
(2)题图(1)能更好地比较每个年级另、女生的人教
是甲品牌牛奶每天销售量的1.01倍,
探究问题2
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所以这则广告信息不正确
解:第一步:调查收集签理数据
课堂练习
等级
A级
B级
课堂练)
解:(1)500
H别
人
6
1.B2.(1)-(2)一
(2)苗高为14cm的秧酋的株数有500X20%