内容正文:
探究新知
第3课时ⅳ绝对值
探究问题l
全书参考答案
要点概览解;如图所示。
导学探究案参考答案③如图所示。“1上原它的相反数00-a
3.互为相反数
第1章。有理数探究新知
1.1正数和负数新知应用、3.C探究问题1新知应用“
要点概览。
1.正负0-
4.解:如图所示。_asa3(nxs2∘号◎%&9号6解如图所示
2.整数分数新知应用。“
3.(1)0分数正分数负分数(2)分数负分数课堂练习
3解:|21-2,13|-13:|-0.1-0,∄-贵号=27>-
c2p3。0124,-9或-1
|-200|-200;|0|-0.探究问题2
探究问两一片高亏损负“负数一15tm-205.解:(1)-6=1Δ
新知应用___探究问题2解:(1)①>②<◇
LD2p3.A(3)因为AC=10,解:(D|-49|×-2号-49×5-105.(2)①|-3|=3,|-5|=5,3<5,
探究问题2所以移动后点B到点A和点C的距离都是5.②)一4.5|=4.5,-L。5|=1545>15,③|-4=4.
3,325,号,6.184418--0.02,-票-739,所以将点B向左移动2个单位长度即可―0.5|0.5,4>0.
6.解:(1)如图所示。(3)2.51|-2.7--2.71―(3)发现的规律是两个负数比较大小,绝对值大的反
―-3.15,-2022-789,-2022—0.02,-8,-3.15(2)如图所示,将点A移动4个单位长度后得到的数是3-2.52.7-2.7(4)①因为3.2|-3.2,|0.7|-0.7,3.2>0.7,
-负整数负分数分数或一5.
_(ω|-5|×|-2.4--1.8|所以3.2<0.7
新知应用二__×24-1.6
(3)1,25,70-2%s0-20,=7.5
=10.4-
新知应用所以。号2>号。
(4)-0.2,3.15.-23.13,0.6,-7.5第2课时ⅳ相反数解;(1)|-11|+|+10―11+10-21.新知应用
1.(1)<(2)>
(5)3,15,0,6要点概览(2)|-÷×号-4×号-2.
2.解:(1)因为|-6.1|=0.1-5.2=5.2.5.2>01,
(6)―7,-201.符号0
2.负数或者0(3)|-3.6|-|-号=3.6-0.6=3.所以一0.1>―5.2
1.D2.C3-8℃4.支白36元3.两旁一和等―()-20|︰|43=20:43=2
5.解:(1)正数:0.73,2,8,+28…﹒探究新知探究问题3.
探究向型,请解:因为|a-2022|≥0,|b-1≥0,所以一号<一20
(2)负数:―号。-I。-5,-29.52,…1I合:在数轴上,与原点的距离是4的点有两个,它们表且|a-2022|
1.D2.D3.D
(3)整数:{0,-1,2,-5,|28.…}.们的不同生与二4所表示的。02=0.-1=0.
(4)分数:{―号,0.73,÷,-29.52,…)_______点的距离相等即a=2022.)=L。
5.解:如图所示。
(5)正整数:{2,+28,…﹔
(6)负整数:{—1,─5…,
新知应用__所以a+b-2022+1-2023.
1.2数轴、相反数和绝对值
解:10的相反数是10.3.9的相反数是3.9,号的相新知应用
-3≤-2.5<-2<0<12
反数是。,0的相反数是0.22的相反数是-_2课堂练习,
1.A2.B3.D4.A5.5或76.解:1化简,得一(-3)3,-|-3|--3,
第1课时数。轴
探究问题26解:」3|=3.81|5|=50,号一号因为正数大于负数,
要点概览
_(-9=9|0|-0,+0,。03|-0.03.(2)化简,符(2)=2,
1.原点点位长度直线_πi一-(+4.5)~-4.5
,贝数,正数0(3)+(-32.6)=-32.6.?。解:1)|+2.1+-7.9|21-7.910。因为负数小于0.
探究新知__(4)-(-号)]一号(2)一号|÷|4|8×号号
所以一(Ⅰ2)<0.
探究问题1-
(D0原点(2)向右向左(3)单位长度“单位长度新知应用(3)|7,9-|-3.2|=7,9-3.3-4.7
原点向左解:)─[-(-6.1)-=-0.1(4)|-24÷|3|×―9=24×_2×=20因为号-青=0.8,
新知应用课堂练习”_____199.1.3有理数的大小-2|-4-075,0.8>0.75,
探究问题22-4要点概览
体究问题。,看a左a
ω最:①点A表示_4点且表示25点C表示乙解1)[(写)一2人于人于大于
所以一号<—号,
1.5,点D表示2.点E表示4.5.~(2)-[+(+5,6)=-5.6
-125--126-第!辈有理数
有理数
1.1正数和负数
“盈利”和“__—