3.1 磁现象和磁场 学案-2022-2023学年高二上学期物理人教版选修3-1

( JINING HIGH S C HOOL ATTACHED TO B EI JING NORMAL UNIVERSITY )基于学思课堂的教与学·物理 编写人：高二物理组 第一节　磁现象和磁场　(一课时) 学习目标： 1．能知道磁现象在生活、生产中的应用 2．知道什么是磁性，磁极 3．知道什么是磁场 重难点：知道什么是磁场 核心知识点：磁场的特点和地磁场 自主学习： 任务一：磁现象 1． 例举磁在生活中的一些应用 2．物体具有的吸引铁、钴、镍等物质的属性叫做 ；具有磁性的 叫做磁体；磁体上磁性最强的部分叫做 ；磁体有两个磁极：南极、北极。同名磁极相互 ，异名磁极相互 ． 任务二：电流的磁效应，磁场 1． 了解奥斯特实验装置，仔细观察现象，该实验说明了什么？ ２．磁场是存在于 _______ 或电流周围空间的一种客观存在的_______；磁极和磁极间、磁极和电流间、电流和电流间的作用都是通过 _______来传递的。（能用实验证明吗？） ３．磁场的基本性质是什么？ 任务三：地磁场 地球本身在地面附近空间产生的磁场，叫做 _________。地磁场的分布大致就像一个磁铁外面的磁场。（查阅资料，地球的磁场是如何产生的，会不会发生变化） (1)地磁场：地球本身是一个磁体，N极位于地理南极附近，S极位于地理北极附近。 (2)磁偏角：地球的地理两极与地磁两极并不重合，因此，磁针并非准确地指向南北，其间有一个夹角，这就是地磁偏角，简称磁偏角。磁偏角的数值在地球上的不同地点是不同的。 例1.关于磁场和磁感线，下列说法正确的是（　　） A．磁铁能产生磁场，电流不能产生磁场 B．磁感线可以表示磁场的方向和强弱 C．磁感线从磁体的N极出发终止于磁体的S极 D．同一磁场的两条磁感线有可能相交 例2. (多选)中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”进一步研究表明，地球周围地磁场分布示意图如上图，结合上述材料，下列说法正确的是(　　) A.地理南、北极与地磁场的南、北极不重合 B.地球内部也存在磁场，地磁南极在地理北极附近 C.地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行 D.地球表面的磁场的竖直分量在南半球垂直于地面向上，在北半球垂直于地面向下 课后总结： 1. 磁场与电场的比较 2.奥斯特实验 3.地磁场的方向 (1)地理南极正上方磁场方向竖直向上，地理北极正上方磁场方向竖直向下。 (2)在赤道正上方，距离地球表面高度相等的点，磁场的强弱相同，且方向水平向北。 (3)在南半球，地磁场方向向北偏向上方；在北半球，地磁场方向向北偏向下方。 练习： 1．下列图片实例中，没有应用磁场的是（ ） A．图甲中超市里刷卡消费 B．图乙中手机里面的指南针功能 C．图丙中笔记本电脑的指纹加密 D．图丁中围棋赛评析时竖直的棋盘 2．判断一段导线中是否有直流电流通过,手边若有几组器材,其中最为可用的是( ) A．被磁化的缝衣针及细棉线 B．带电的小纸球及细棉线 C．小灯泡及导线 D．蹄形磁铁及细棉线 3．下列说法正确的是 （ ） A．地球磁场的北极与地理南极不完全重合 B．将条形磁铁从中间断开,一段是N极,另一段是S极 C．磁体与磁体间的相互作用是通过磁场而发生的,而磁体与通电导体间以及通电导体与通电导体之间的相互作用不是通过磁场发生的 D．磁场是客观存在的一种物质 4.1820年丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应。在奥斯特实验中，将直导线沿南北方向水平放置，指针靠近直导线，下列结论正确的是（ ） A.把小磁针放在导线的延长线上，通电后小磁针会转动 B.把小磁针平行地放在导线的下方，在导线与小磁针之间放置一块铝板，通电后小磁针不会转动 C.把小磁针平行地放在导线的下方，给导线通以恒定电流，然后逐渐增大导线与小磁针之间的距离，小磁针转动的角度（与通电前相比）会逐渐减小 D.把黄铜针（用黄铜制成的指针）平行地放在导线的下方，通电后，黄铜针会转动 5.关于磁场的方向,下列叙述中不正确的是 （ ） A．磁感线上每一点的切线方向 B．小磁针北极受力的方向 C．小磁针静止时北极所指的方向 D．磁铁内部N极到S极的方向 6.如图所示 ，将一根刨光的圆木柱固定在一个木制的圆盘底座C上，将两个内径略大于圆木柱直径、质量均为m的磁环A、B套在圆木柱上，且同名磁极相对，结果磁环A悬浮后静止。已知重力加速度为g。这时磁环B对底座C的压力FN的大小为(　　) A.FN＝mg B.FN＝