内容正文:
语文•六年级•上册•配人教版
完美学案
语文园地
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一、写一写表示“说”的词语。
1. 一字词:说 __________ __________ __________
2. 两字词:恳求 __________ __________ __________
3. 四字词:胡言乱语 __________ __________ __________
叫
吼
道
批评
劝告
嘱咐
甜言蜜语
破口大骂
冷言冷语
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二、口语交际。
班级将举行以“健康饮食”为主题的演讲比赛。同学们都做好了准备。李兰和王军一起报名参加。下面是他们的对话,试着补充完整。
王军:兰兰,我的演讲稿准备好了。你认为什么样的演讲稿才有说服力呢?
李兰:好的演讲稿需要做到以下几点:第一_________________;第二,___________________________;第三,______________ _________________________________________。
观点要鲜明
选择合适的材料说明观点
要有感染力,
可以引用生动的故事
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三、根据语境,把下列爱国名言补充完整。
我国古代有许多爱国名言,发人深省,如:诸葛亮的“________ ______,死而后已”;曹植的“捐躯赴国难,________________ _____”;李纲的“祖宗疆土,当以死守,___________________ __”;陆游的“_______________忘忧国”。
鞠躬尽瘁
视死忽如归
不可以尺寸与人
位卑未敢
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四、阅读短文,回答问题。
群众也在淋雨
1965年夏季的一天,3 000多名手持鲜花的群众聚集在上海机场欢送一位外国元首。
突然,乌云蔽日,雷声隆隆,刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。客人刚刚登机,大雨就倾盆而下,人群出现了小小的骚动。“看,我们的总理!”突然,有人喊了起来。显然是由于激动,声音有些发颤(chàn zhàn)。人们不由得把目光投向周总理。只见他还是彬彬有礼地站在原地,向飞机上的外宾招手致意。群
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众看见了,也很有礼貌地站在原地。工作人员怕把总理淋病了,为总理撑起了雨伞。
周总理轻轻地摆摆手,谢绝了。又一位工作人员再次上前为总理撑起了雨伞,并恳求道:“总理,您就挡挡雨吧!”周总理转过头:“你看,群众也在淋雨。”
外宾的专机起飞后,周总理浑身都湿透了,雨水顺着脸颊不停地往下淌。工作人员又心疼,又着(zhuó zháo)急,忙递上一条毛巾:“总理,您擦把脸吧!”周总理接过毛巾,却没有忙着擦脸上的雨水,而是对工作人员说:“赶紧告诉有关同志,
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动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤,给挨雨淋的群众驱驱寒,暖暖身子。”
1. 给加点字选择正确的读音,画“√”。
2. 读文中画线的句子,注意加点的词语,说说你从中体会到了什么。
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3. “群众也在淋雨”是谁说的话?用这句话作为文章题目,有什么作用?
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我体会到周总理是一个为自己想得少,为别人想得多的人。
周总理。这句话点明了文章的中心,更好地展现了人物的高大形象。
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谢 谢
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