专题20 一次函数-2022-2023学年初中数学学科素养能力培优竞赛试题精选专练

2022-10-13
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思而学
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 题集
知识点 一次函数
使用场景 竞赛
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 623 KB
发布时间 2022-10-13
更新时间 2023-04-09
作者 思而学
品牌系列 -
审核时间 2022-10-13
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来源 学科网

内容正文:

专题20 一次函数 一、一次函数与几何探究 【典例】 如图,点B1在直线l:yx上,点B1的横坐标为1,过点B1作B1A1⊥x轴,垂足为A1,以A1B1为边向右作正方形A1B1C1A2,延长A2C1交直线l于点B2;以A2B2为边向右作正方形A2B2C2A3,延长A3C2交直线l于点B3;…;按照这个规律进行下去,点B2022的坐标为    . 【解答】解:∵点B1在直线l:yx上,点B1的横坐标为1,过点B1作B1A1⊥x轴,垂足为A1, ∴A1(1,0),B1(1,), ∵四边形A1B1C1A2是正方形, ∴A2(,0),B2(,), A3(,0),B3(,), A4(,0),B4(,), …… An(,0),Bn(,), ∴点B2022的坐标为(,), 故答案为:(,). 【巩固】如图,在平面直角坐标系中,点N1(1,1)在直线l:y=x上,过点N1作N1M11l,交x轴于点M1;过点M1作M1N2⊥x轴,交直线l于点N2;过点N2作N2M2⊥l,交x轴于点M2;过点M2作M2N2⊥x轴,交直线l于点N3;…:按此作法进行下去,则点M2022的坐标为    . 二、一次函数与几何综合题 【典例】如图,在直角坐标系中,点A的坐标是(0,3),点C是x轴上的一个动点;点C在x轴上移动时,始终保持△ACP是等边三角形.当点C移动到点O时,得到等边三角形AOB(此时点P与点B重合) (1)点C在移动的过程中,当等边三角形ACP的顶点P在第三象限时(如图所示),求证:△AOC≌△ABP; (2)求点C在x轴上移动时,点P所在函数图象的解析式. 【解答】解:(1)证明:∵△ACP与△AOB都是等边三角形 ∴AC=AP,AO=AB,∠CAP=∠OAB=60° ∴∠CAP+∠PAO=∠OAB+∠PAO ∴∠CAO=∠PAB 在△AOC和△ABP中 ∴△AOC≌△ABP(SAS) (2)∵△AOC≌△ABP ∴∠COA=∠PBA=90° ∴点P在过点B且与AB垂直的直线上 ∵△AOB是等边三角形,A(0,3) ∴B(,) 当点C移动到点P在y轴上时,得P(0,﹣3) 设点P所在直线解析式为y=kx+b(k≠0),把点B、P坐标分别代入得 解得 ∴点P所在函数图象的解析式为yx﹣3. 【巩固】如图1,直线AB的解析式为y=kx+6,D点坐标为(8,0),O点关于直线AB的对称点C点在直线AD上. (1)求直线AD、AB的解析式. (2)如图2,若OC交AB于点E,在线段AD上是否存在一点F,使△ABC与△AEF的面积相等,若存在求出F点坐标;若不存在,请说明理由. (3)如图3,过点D的直线l:y=mx+b,当它与直线AB夹角等于45°时,求出相应m的值. 巩固练习 1.如图,点A,B,C在一次函数y=﹣2x+m的图象上,它们的横坐标依次为﹣1,1,2,分别过这些点作x轴与y轴的垂线,则图中阴影部分的面积之和是(  ) A.1 B.3 C.3(m﹣1) D. 2.将函数y=2x+b(b为常数)的图象位于x轴下方的部分沿x轴翻折至其上方后,所得的折线是函数y=|2x+b|(b为常数)的图象.若该图象在直线y=2下方的点的横坐标x满足0<x<3,则b的取值范围为(  ) A.﹣4≤b≤﹣2 B.﹣6≤b≤2 C.﹣4≤b≤2 D.﹣8≤b≤﹣2 3.如图,将长为2,宽为1的四个矩形如图所示摆放在坐标系中,若正比例函数y=kx的图象恰好将所组成的图形分为面积相等的两部分,则k的值等于(  ) A.1 B. C. D. 4.设直线y=kx+k﹣1和直线y=(k+1)x+k(k为正整数)及x轴围成的三角形面积为Sk,则S1+S2+S3+…+S2009的值是   . 5.如图,在平面直角坐标系中,点A(0,4),B(3,0),连接AB,将△AOB沿过点B的直线折叠,使点A落在x轴上的点A′处,折痕所在的直线交y轴正半轴于点C,则直线BC的解析式为    . 6.设﹣1≤x≤2,则|x﹣2||x|+|x+2|的最大值与最小值之差为   . 7.如图,在平面直角坐标系xOy中,已知A(0,4),B(4.0),一次函数y=﹣2x的图象与直线AB交于点P. (1)求P点的坐标; (2)若M点是y轴上一点,且△PMA的面积等于10,求点M的坐标; (3)若直线y=﹣2x+b与△AOB的三边恰好有两个公共点,直接写出b的取值范围    . 8.先阅读材料,再解决问题: 已知点P (x0,y0)和直线y=kx+b,则点P到直线y=kx+b的距离d可用公式d计算.例如:求点P(﹣2,1)到直线y=2x+3的距离. 解:由直线y=2x+3可知k=2,b=3.所以点P(﹣2,1

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