物尽其用方法多（教案）-六年级下册劳动浙教版

项目二物尽其用方法多 《电子垃圾的再生设计》 【劳动目标】 1知识与技能： ①了解电子产品有哪些，正确认识它给我们生活带的各种影响。 2使生会注意从小事做起，看环境污染给人民生活带的影响，懂得关心环境从自己做起。 2过程与方法：引导生运用各种手段去收集、查找选择、组合信息，初步培养生收集和处理 信息的能力；培养生合作、交流、分享的态度与能力。 3情感、态度与价值观：激发生对环保的意识，培养热爱与保护环境的良好品质。 【劳动重点】 1正确认识电子产品给我们生活带的各种影响。 2使生会注意从小事上看环境污染给人民生活带的影响，懂得关心环境从我做起，从小事做 起。 【难点】 培养生在生活中质疑、探疑、解疑的能力。 【过程】 情境导入: 通过前几节课的习，我们已经知道了生活垃圾对于自然环境的影响及处理的几种方式。 那么，在日常生活中有一类垃圾是我们容易忽略掉的，那就是日益增多，不断的被更新和淘 汰的电子产品垃圾。关于这方面的问题，我们可以先看一段品知道了哪些是电子垃圾（。我 们把这些废弃的电子产品就叫做电子垃圾。 引出课题：电子垃圾莫轻视 一、了解电子垃圾及分类 1你们知道什么是电子垃圾吗？ 出示电子垃圾定义及分类，并举例哪些是电子垃圾。 给每组生发放一些电子元件，零距离接触。 电视机，手机等出现，给我们的生活带了许多的方便。但对我们的环境也带了很大的危 机，不知大家是否意识到了呢？今天我们就了解一下关于电子垃圾与环境的问题。 二、 知道电子垃圾的危害 2你家里的电子垃圾都是这么处理的？ 生（卖废品、家电回收，手机给老人用等等） 3你知道这些电子垃圾被回收之后又去了哪里吗？ 看视频1, 了解电子垃圾的去向 PPT :电子垃圾的流向、用手机举例。 4. 报废后的电子产品对环境有何影响？ 环境、人等， PPT介绍：贵屿——“电子垃圾第一镇” 看视频2,非法焚烧电子垃圾 5. 如何环保的处理回收电子垃圾？ A回收 B分类处理：1零部件筛选2各种材料分离 C塑料的再利用 看视频3 :东京奧运会电子垃圾制作“”金牌 三、 小调查 手机更换情况调查 观看视频4 : 四、 课后小调查 家用电器使用年限调查 五、小节 通过一些复杂的提炼工艺，可以将这些废旧的电子产品的原料重新合成为有用的物 品。日本是一个非常注重环保的国家，他们能找到（或者研发出）一些工艺方法针对电 子垃圾做环保处理，即节约了资，又做到了废旧物品的再利用，并且很好的保护了环境， 减少了不必要的污染。希望同们长大以后也能致力于这方面的研究，从而解决我们这个 拥有14亿人口大国的垃圾处理问题。总之，电子垃圾的问题需要髙度重视，需要、环 保的处理、解决好这个问题。 学科网（北京）股份有限公司 $