2.2电子产品内部探秘 （课件） -六年级上册劳动浙教版

项目二物尽其用方法多 电子垃圾的再生设计 任务二电子产品内部探秘 六年级劳动 教学目标： 1.知道常见电子垃圾的分类。2.了解常见电子产品的内部结构。3.学会一些常见电子产品拆解方法。 教学重点： 教学难点： 了解常见电子产品的内部结构。 学会一些常见电子产品拆解方法。 课前准备： 多媒体设备，开刀、老虎钳、旧手机、废弃鼠标 教学课时： 第二课时 劳动情境 电子产品零件繁多，结构复杂，在拆解的时候，要学会选择合适的工具，有序、安全地拆解，并了解每类零件的环保处理方式，感受每一件产品背后隐含着人类的智慧和心血，形成珍惜和爱护劳动成果的意识。 劳动需求 有数据显示，大部分废旧电子产品都没有合理回收利用，而是被丢弃或者焚烧，既浪费资源，又污染环境。如何拆解废旧电子产品?它们内部又有什么秘密? 劳动探究 电子垃圾被回收后，一般会怎么处理呢?请以手机为例，查阅资料，写出手机里有哪些值得回收的零部件和材料。 劳动探究 在将旧手机作为可回收垃圾处理的时候，一定要彻底删除个人数据信息，防止信息外泄! 温馨提示 视频展示 任务二电子产品内部探秘视频 劳动加油站 在进行垃圾分类的时候，常见的电子产品应该如何分类呢?让我们看看下面的表格吧。 劳动加油站 接下来让我们看一看各种电子产品内部的结构吧。 电脑拆解后 劳动加油站 接下来让我们看一看各种电子产品内部的结构吧。 手机拆解后 劳动加油站 接下来让我们看一看各种电子产品内部的结构吧。 吹风机拆解后 劳动加油站 接下来让我们看一看各种电子产品内部的结构吧。 相机拆解后 劳动实践∙实施 下面让我们看看勤勤组是怎么拆解鼠标的吧。 在拆解时，我们要有序地拆解整理，这样在后期拼装的时候不但能迅速找到零件，还能知道零件的组合顺序。 温馨提示 劳动实践∙实施 下面让我们看看勤勤组是怎么拆解鼠标的吧。 1.准备工具。 第一步 首先仔细观察，判断需要准备的工具。勤勤发现，拆解鼠标需要准备十字螺丝刀、尖嘴钳等工具 劳动实践∙实施 下面让我们看看勤勤组是怎么拆解鼠标的吧。 2.拆解外壳。 第二步 找到固定外壳的螺丝钉拧下，打开外壳，这样就可以看到电子产品内部的结构了。注意将拆下来的螺丝钉有序摆放 劳动实践∙实施 下面让我们看看勤勤组是怎么拆解鼠标的吧。 3.根据内部构造由外到内拆解。 第三步 先将可以不借助工具拆解的部分拆解下来，整理好，注意根据拆解顺序排列零件 劳动实践∙实施 下面让我们看看勤勤组是怎么拆解鼠标的吧。 第四步 鼠标内部有一些结构需要用工具才能进一步拆解，要注意观察，根据零件特点选择合适的工具 4.借助工具深入拆解 劳动实践∙实施 下面让我们看看勤勤组是怎么拆解鼠标的吧。 第五步 拆解完成，小小的鼠标里拆解处10个零件，如果有电烙铁，还能拆解集成电烙板上的元件 5.拆解成功。 劳动实践∙实施 请同学们仔细观察拆解出来的零件，猜测它们的功能以及为什么设计成现在的外形，填写表格。 5.拆解成功。 塑料 方形 保护 电烙板 长方形 安装程序 十字螺丝刀、尖嘴钳 鼠标 10 劳动实践∙实施 下面让我们看看勤勤组是怎么拆解鼠标的吧。 第六步 你拆解下来的零件属于什么垃圾呢?请你查阅资料，在对应的垃圾桶上填写零件序号。 6.给零件分类。 劳动评价 能感受电子产品内部零件的复杂多样☆☆☆☆☆能利用合理的工具拆解电子产品☆☆☆☆☆养成电子产品回收循环利用的观念☆☆☆☆☆养成有序劳动的习惯☆☆☆☆☆ 课堂总结 今天这节课，我们学习了电子产品内部探秘，了解了常见电子产品的内部结构。学会了一些常见电子产品拆解方法。下节课我们将学习电子垃圾的再生设计，课后请大家认真预习。 板书设计 拆解鼠标步骤 1.准备工具 2.拆解外壳 3.由外到内拆解 4.借助工具深入拆解 5.拆解成功 6.给零件分类 作业布置 回家后用所学方法拆解一份电子垃圾并将零件分类。 谢谢聆听 Lavf58.51.100 $$