内容正文:
参考答案(部分)
第一单元练习
三、只幅趟位个
则只面
四、宜浸
五、1.居然
2.果然
3.不但而且
4.虽然但是
六、1.③2.①3.②
八、1.②2.②①④③
十、1.珍贵敬慕区别
5.教育孩子们做人不应徒有其表,应踏踏实实。
第二单元练习
四、遣指派
量估量
卸丢到
计计算
五、1.不弃功于寸阴
2.一日难再晨
3.白了少年头
六、1.我看秦王没有诚意,怎能不把和氏璧送回赵国去呢?
2.秦王我都不怕,也不会怕廉将军。
3.秦王被逼得没法,不得不敲了一下缶。
第三单元练习
狮一
三、漂亮漂泊
蒙古包启蒙
灾难难处
四、1.海力布听见声音。
2.听了海力布的故事,他非常感动。
五、1.牛郎和老牛之间关系亲密
2.牛郎对老牛照顾得细心周到
七、(二)1.(1)灵巧(2)灵敏(3)灵活(4)灵机
136
2.凉爽明亮灵巧
4.“请”字神奇的力量小男孩使用了“请”字,使奶奶微笑着倒了一杯凉开水,还加
上橘子水青藤叶子使用了“请”字,使雨让自己喝了个痛快,还洗干净了叶子
六1.北京万园之园1860-10-英法联军
2.19977119991220
3.《七子之歌》中的“七子”是指香港,澳门,台湾,九龙、威海卫(今山东威海市)广州湾
(今广东湛江市)和旅大(旅顺,大连)。
七,465132
笑的原因是如果每天横渡这条河三次,这不到河对岸去了吗?怎么回家吃早饭呀!
八,2.邮票船票坟墓海峡
3.小时候长大后后来现在
4.台湾海峡
5.B
三1.夏季是松花湖畔最美的季节。
2.我经常看到王刚帮助别人做事情。
3.造纸术是我国古代的四大发明之一。
四,623451
四1.誊-确
2.既涩
3.版豪
五,1.称心如意
2.忐忑不安
3.一如既往
4.失魂落魄
5.雪上加霜第三单元练习
一、给下面画线的字注音。
牛虻(
山峦(
梭子(
瞌睡(
拗(
)不过
落下(
酿造(
泰山(
二、默写(乞巧》。
三给多音字组词。
piào(
měng(
nan(
漂
蒙
难
piao(
[meng(
nán(
四、句子练习。
1.海力布忽然听见天空中喊救命的声音。(缩句)
2.听了海力布的故事,非常感动。(修改病句)
五、用心体会下列加点字词的作用。
1.那头牛跟他很亲密,用温和的眼神看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的
手,怪有意思的。
文中加点的词说明了
2.他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土
也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。
作者用一连串的动词和形容词写出了
六、思考与探究。
还有人说,那一天夜里,要是在葡萄架下边静静地听着,还可以听见牛郎、织
女在桥上亲亲密密地说话呢。想象一下,牛郎织女会说些什么。
谈到儿女:
谈到老牛:
谈到王母娘娘:
谈到将来的生活:
七、阅读理解。
(一)课内阅读。
猎人海力布(节选)
海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。
再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这
里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们
看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为
什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成
了一块石头。
大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。他们含着眼泪,念着
海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。他们走在路
上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。半夜里,只听一声震天动地的
巨响,大山崩塌了,洪水涌了出来,把他们住的村子淹没了。
1.写出下面句子运用的描写手法。
(1)再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。
(2)他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水
要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”(
)(
(3)海力布刚说完,就变成了一块石头。(
2.找出下面句子中的动词,并说说这样写的好处。
他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远
的地方走去。
___________
________________
3.海力布变成石头的原因是()
A.海力布偷听了鸟儿们商量避难的对话。
B.海力布救了龙王的小女儿,得到了一颗宝石。
C.海力布听到动物说大山将要崩塌,他把消息告诉了村民,让村民搬家。
4.你怎样评价猎人海力布?(用几个词语概括出来)
_________________________
______________
(二)课外阅读。
一个有魔力的字眼
窗外,飘着一根青藤。
青藤上挂着一串翠绿的叶子,有的像一只好奇的小耳朵,有的像一张灵巧的小嘴巴。
青藤发现,屋里的那位白发老奶奶身边有个小男孩,他有一双明亮的大眼