第六单元 铺路帮手-【追梦之旅·语文铺路卷】2022-2023学年七年级上册册初一语文（部编版 河南专用）

三人行,必有我师焉。 ———《〈论语〉十二章》 基础知识及拓展 常考字音自主梳理(先填写,再读背) 招聘 ∙ (　 　 ) 　 　 称 ∙ 职(　 　 ) 　 　 妥 ∙ 当(　 　 ) 　 　 钦 ∙ 差(　 　 ) 　 　 滑稽 ∙ (　 　 ) 爵 ∙ 士(　 　 ) 澄 ∙ 澈(　 　 ) 掺 ∙ 和(　 　 ) 莽 ∙ 莽(　 　 ) 雕 ∙ 像(　 　 ) 灌溉 ∙ (　 　 ) 汲 ∙ 水(　 　 ) 中 ∙ 伤(　 　 ) 缥缈 ∙∙ (　 　 　 　 ) 杞 ∙ 人忧天(　 　 ) 常考字形自主梳理(先填写,再读背) xuàn(　 　 )耀　 　 　 愚 chǔn(　 　 ) 　 　 　 狡 huá(　 　 ) 　 　 　 bì(　 　 )下 头 xián(　 　 ) péng(　 　 )勃 气 gài(　 　 ) 泥 tán(　 　 ) bì(　 　 )护 kǎi(　 　 )歌 词语解释 不可救药:病已重到无法用药医治的程度。 比喻已经到了无法挽救的地步。 药:治疗。 骇人听闻:使人听了非常吃惊、害怕。 骇:震惊。 随声附和:自己没有主见,别人怎么说,就跟着怎么说。 和:声音相应。 单元人物名片 安徒生 丹麦作家。 代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》 《夜莺》《野天鹅》等。 郭沫若 原名郭开贞,四川乐山人,作家、诗人、历史学家、古文字学家。 代表作 有诗集《女神》《星空》,历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。 文体常识 童话 童话是儿童文学的一种,这种体裁通过丰富的想象、夸张和象征手法 来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。 童话语言通俗生动, 故事情节往往离奇曲折,引人入胜。 寓言 寓言一般比较短小,常用假托的故事来说明某个道理。 故事的主人 公可以是人,也可以是人格化的动植物或其他事物。 课文内容理解 《皇帝的新装》 文章以奇特的想象和大胆的夸张揭露了皇帝和大臣们自欺欺人的丑 行,讽刺了他们的虚伪和愚蠢,告诉我们要保持一颗天真烂漫的童 心,无私无畏,敢说真话。 62 博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。 ———《〈论语〉十二章》 《天上的街市》 诗人运用想象和联想的手法,描绘了天上美丽的街市,展现了牛郎织 女自由幸福的生活画面,含蓄地表达出诗人改造现实的愿望,也反映 了广大劳动人民对美好生活的渴望。 《女娲造人》 这篇神话故事通过叙述女娲造人的过程,展现了远古时代人们对人 类自身起源的好奇探索,以及在当时社会条件下所作出的极富想象 力的解释。 《寓言四则》 《赫耳墨斯和雕像者》讽刺了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。 《蚊子和狮子》讽刺了那些取得一点成绩后就得意忘形、忽视自己短 处的人。 《穿井得一人》这篇寓言告诉我们,对于传闻要以审慎的态度进行分 析、甄别,不要轻易相信传闻,也不要轻易传播未经证实的传闻。 《杞人忧天》告诉人们,不要为一些不切实际的事情(或不必要忧虑 的事情)而忧愁。 其他文学常识 《吕氏春秋》 又称《吕览》,先秦杂家代表著作,由战国末秦相吕不韦集合门客共 同编写而成。 全书共二十六卷,分为十二纪、八览、六论,共一百六十 篇。 《穿井得一人》即出自《吕氏春秋》。 《列子》 旧题为列御寇著,据后人考证,可能是晋代人作品。 《列子》今本八 篇,内容多为民间故事、寓言和神话传说。 列御寇,相传是战国时的 道家人物,郑国人。 语法知识梳理 代词 1. 人称代词:我、我们、她、他、它等。 2. 指示代词:这、那、这样、那样、各、每等。 3. 疑问代词:怎样、谁、什么、怎么样、哪儿、哪里等。 重点文言词语 《穿井得一人》 ①溉:浇灌、灌溉。 　 　 ②汲:从井里取水。 ③及:待,等到。 ④闻:听到,文中是“使听到”的意思。 ⑤对:应答,回答。 《杞人忧天》 ①亡:无,没有。 　 　 　 ②晓:告知,开导。 ③若:你。 ④行止:行动,活动。 ⑤奈何:为何,为什么。 ⑤舍:同“释”,解除、消除。 72 静以修身,俭以养德。 ———诸葛亮《诫子书》 重点文言语句翻译 1. 国人道之,闻之于宋君。 国都中的人都在讲述这件事,使宋国的国君知道了这件事。 2. 得一人之使,非得一人于井中也。 得到一个人的劳力,并非在井中得到了一个人。 3. 求闻之若此,不若无闻也。 寻到的消息如此,还不如不知道。 4. 天,积气耳,亡处亡气。 天,(不过)是聚积在一起的气体罢了,没有一个地方没有气体。 5. 其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。 那个杞国人消除了疑虑,非常高兴,开导他的人也消除了疑虑,非常高兴。 重点诗句赏析 　 1. 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 作者热情赞美秋天,用对比手法说秋天比那万物萌生、欣欣向荣的春天更胜过一筹,这 是对自古以来那种悲秋