第一单元第一章 2 调查周边环境中的生物-2022年初中生物【考点通】训练(适用七八年级+中考)

4　 第 节　 调查周边环境中的生物 一、科学探究常用的方法 观察法、调查法、比较法、推理法、实验法、测量法等。 1. 观察法: 直接用肉眼或借助放大镜、显微镜等仪器进行观察。 科学观察要有明确的目的,观察时要 全面、细致和实事求是。 一般在野外自然状态下进行,主要应用于观察动植物的外形、研 究动物的行为等。 2. 调查法: 调查时,首先要明确调查目的和调查对象,制定合理的调查方案,调查过程中要如实记录,对 调查的结果要进行整理和分析,最后写出调查报告。 调查法包括普查法和抽查法。 (1)普查法:对于精确度要求高的调查或事关重大的调查往往采用普查法,如人口普查。 (2)抽查法:当选取的区域较大,无法一一调查时,应从整体中选取部分对象作为样本进行 调查,即进行抽样调查。 抽样调查时应做到随机取样,保证样本全面且具有代表性,样本 大小要合适,以减少误差。 如了解某市中学生的身体状况应采用抽样调查法。 3. 实验法: 实验法是利用特定的材料和器具通过有目的、有步骤的操作、观察、记录和分析,发现或验 证科学结论。 主要包括对照实验和模拟实验。 (1)对照实验 a. 概念:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条 件都相同的实验。 b. 对照实验包括对照组和实验组,实验组是指能反映实验目的、需要研究的接受实验变量 处理的对象组;对照组是指不进行实验变量处理的对象组。 (一般接近自然状态,结果已 知的为对照组;人为改变条件,结果未知的为实验组) c. 遵循原则:单一变量原则和科学性原则(有时需设重复组、取平均值)。 (2)模拟实验:主要应用于难以直接用研究对象做实验时,通过模仿实验对象制作模型,或 者模仿实验的某些条件进行的实验。 如米勒的模拟实验、模拟精子与卵细胞随机结合等。 二、科学探究的六大环节 　 　 提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。 　 　 作出假设:根据已有的知识和生活经验作出判断,可以是正确的,也可以是不正确的。 三、调查周边环境中的生物 1. 调查的基本步骤 　 　 考点通生物　 5　 　 　 　 2. 调查活动中的注意事项 (1)注意个人安全。 (2)如实记录,对看到的生物,不凭个人好恶取舍,客观记录。 (3)调查要全面细致。 3. 对调查到的生物进行归类 (1)按形态结构特点:植物、动物、其他生物。 (2)按生活环境:陆生生物、水生生物。 (3)按用途:作物、家禽、家畜、宠物等。 题型　 调查方法和注意事项 1. 在调查学校周边环境生物的活动中,下列说法正确的是(　 　 ) ①在调查前要制订好调查计划 ②调查范围内偶尔飞过的燕子或蜻蜓可以不做记录 ③看到一些颜色鲜艳不知名的浆果,小东摘下来尝 ④可以分组进行调查,每个小组可以选择不同的路线 ⑤在整理调查结果时,有时要用数学方法对调查结果进行统计 A. ①②③　 　 　 　 　 　 B. ②③④　 　 　 　 　 　 C. ③④⑤　 　 　 　 　 　 D. ①④⑤ 解析:空中偶尔飞过的鸟或昆虫也要记录,②错误;看到一些不知名的浆果,不要随意品 尝,以免中毒,③错误;①④⑤正确。 故选 D。 答案:D 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋　 　 　 　 　 科学探究方法的选择 ①认知生物的形态、行为———观察法。 ②认知生物的结构、生理等———实验法。 ③认知生物的种类、生存环境———调查法。 ④认知未知且周围不存在的生物———文献法。 2. 在调查生物种类时,首先要(　 　 ) A. 确定调查范围　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. 明确调查目的和调查对象 C. 小组合理分工　 　 　 　 　 　 　 　 　 D. 设计调查路线 解析:调查的大致步骤:明确调查目的和调查对象→确定调查范围→分组→设计调查路线 →调查→归类→整理。 故选 B。 答案:B 3. (湖南益阳)我国历次人口普查运用的主要研究方法与下列哪一项相同(　 　 ) A. 探究蚂蚁的通讯　 　 　 　 　 　 　 　 B. 观察叶片的结构 C. 测定种子发芽率　 　 　 　 　 　 　 　 D. 森林资源的清查 解析:人口普查属于调查,探究蚂蚁的通讯、观察叶片的结构、测定种子的发芽率属于实验 法;森林资源清查属于调查。 故选 D。 答案:D 　 　 第一单元　 生物和生物圈