第13课 五四运动-2022-2023学年八年级历史上册【新知讲解】实用课件与视频（部编版）

八年级上册历史第四单元 第13课 学习目标 1. 通过课前完成学案知识梳理，课堂补充的第一次世界大战后巴黎和会召开的背景，认识五四运动爆发的原因和导火线（素养目标：时空观念）。 2. 通过阅读课本、图片、视频等资料，掌握五四运动的基本史实；通过表格归纳法，提高获取信息、归纳信息的能力（素养目标：史料实证）。 3. 通过阅读分析史料和五四运动的口号，对五四运动的性质、特点和历史影响进行评价 （素养目标：史料实证、唯物史观、历史解释）。 4. 理解“五四精神”的内涵，感悟五四青年的爱国精神，认识民族精神对国家命运和历史发展的推动作用，从而树立为国家强盛、民族崛起而努力学习的远大理想，培养高尚的人格。（素养目标：家国情怀） 【学习重点】 【学习难点】 五四运动从爆发到扩大的基本史实及其历史意义 理解五四运动是中国新民主主义革命的开端 寻源五四，外交惨失利 视频：“五四”运动：中国人的怒吼 1914年爆发了第一次世界大战,战争的一方是由英、法、美、日、意等组成的协约国,另一方是德国、奥匈帝国等组成的同盟国┉┉ “即将召开的和会是一次非同寻常的机会，中国可以借此谋求某种程度的公平待遇，并对过去半个世纪以来所遭到的惨痛后果加以改正.”——顾维钧 寻源五四，外交惨失利 一战中约14万中国劳工远赴“协约国”贡献“苦”与“力”。 巴黎和会上中国外交的失败 “以前我们也曾想过最终方案可能不会太好，但却不曾料到结果竟是如此之惨。至于日本，则是如愿以偿。” ——顾维钧 巴黎和会中国外交失败！！！ 作为战胜国之一的中国政府也派代表参加了会议。 ①取消帝国主义在华特权 ②废除“二十一条” ③收回青岛主权 中国代表在巴黎和会上提出正当要求: 章宗祥： 驻日公使 陆宗舆：币制局总裁，订二十一条时任驻日公使 曹汝霖：时任交通总长，订二十一条时任外交次长 拒绝 巴黎和会 弱 国 无 外 交 寻源五四，外交惨失利 视频：五四运动影视资料 青年愤起各界齐响应 时间：1919年5月4日 地点：北京 青年愤起各界齐响应 运动主力：青年学生 斗争方式：游行示威 口号：“外争主权，内除国贼” “誓死力争，还我青岛” “废除二十一条” “拒绝在和约上签字” 要求：严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥、 “中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民