第一章 第一节 我们身边的地理-2022-2023学年七年级上册初一地理【导与练】初中同步学习（湘教版）

第一豪让我j走近地理 是我】茫进地缨 第一节 我们身边的地理 习】案 课时信都 2.滑中这项休育运动，适合在纬度或并海拔较 高、冬季有 1.了解我们生活的地理环境中隐藏着许许多多 的地凶进行；冲浪这项 的奥秘，能从地理的视角认识和欣赏我们所 体运动，：要适合在沿海 开展。 生存的这个世界，增强对地理事物和现象的 12:00 好奇心，逐步养成学习地理、探索地理的兴 20.00 08 趣。（重点） 2.知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面都 出 离不开地理知识，初步形成“联系实际，灵活运用 地理，知洪”的观念，从而认识到学习对生活有月 知识点三 地理与生产建设 的地理、学习对终身发展有用的地理的重要意 1.与农业生产：农业生产必须 义。（难点） !自然状态下的 地区是难以种植 学习 水稻的，即使利植小麦、玉米等作物，也要解 决渊溉问题。 知识点一 解开地理之“谜” 2.与工业建设：兴建工业企业要若虑到 1.在我们生活的 坏境中，隐藏希许许 、能源、水源 和运输杀件。 多多的奥秘。 3.其他：建设项口的确定， 线路的选 2.在我国，“地理”.·词最早出现在《 择，商业网点的开发，地区发展规划的编制， 》;占希腊学者埃拉托色尼写出了西 都离不开地理学的原理和技术 方第一木以“地理”命名的专荠《 4.此外，在解决企球性的 资源 》e 创题，防灾减灾，促进区域 知识点二地理与日常生活 等方而，地理学也只有不可替代的 1.通过学习地理知识，我创能进一步熟悉我们 作刀。 尘活的坏境，在门常尘活中懂得确认 知识点四地理与风土人情 知道 变化，泛了解世 地理员观在呈现干姿万态的 的 界各地的基本情况，进而提高对牛洒的 同时，又给我们展示了各地 的绚 能力。 丽画卷。 ：1麟 初中同步学学练地避七正级上册X! 探究案 主题 地理与生产建设 白然条件有 2.另外，兴建T业企业要考虑到 、能 源、 、市场利运输等条件 3.啤洒厂设在城郊，靠近消费市场布局，而不 图 图2 是靠近原料生产抹地的原因： [自主探究] 1.如凶1所示，水稻足一种喜温喜的衣作 物，水稻种植需要充足的 和 [迁移应用]法丽葡菊酒闻名世界，得益于该 、大量的 平坦的地 国地中海沿岸盛产优质简菊。现有一家法 形等。 国南菊酒公司打算在)州和吐鲁番建一个 2.图2所示风车是 (国家名称)的象 人型分)‘，假如你是该公的中国代理人， 征，其主要作用是 你更倾问于选择 。理中： [合作探究] 1.地理与农业牛)：火系切，适立蔗种植的 (为开放性问题，回斧合理即) 练案 装达标三 B.风上人情 C.预报天气 知识点一解开地理之“谜” ).小红考上大学 1.下列问题中，不属于地理问题的是 3.自驾出游导航、“共享单车”都需要州到也 A.我们这里为什么广泛种植小麦，居民以面 子地图定位，这说明“地理”与什么关系密 食为主食 切？ () B.学校的作息时问，一：中为什么要做几 A.门常尘活 B.农业生产 次变动 C.上业生产 D.风土人情 C.“端蛾五号”如何发射升空 知识点三 地理与生产建设 D.昔口的海洋如今为什么变成了高耸的 4.人类的牛产活动 山峰 A.可以随心所欲 知识点二地理与日常生活 B.可以改变自然规律 2.地理与人的生汇联系紧密，以下逃项与地 C.要受到地理环境的影响利制终 理没有直接关系的是 ).要努力改造自然环境，使其适合人类生 A.辨认方向 沿动 著2氵 第一豪让我j患近地理 5.“风调雨顺，五谷卡登”说明受气候蟛响较大 A.囚地制宜，扬长避短 的是 B.能够综合地分析问题 A.日常牛活 B.交通运输 C.能够做到可持续发展 C.工业生产 D.农业牛产 D.粮食价格低，而水果价格高 知识点四 地理与风土人情 5.地理与日常牛江切相大，下列选项中不正 6.读《粽情端T》图，该 确的是 () 图说明地理与娜方 A.日本人喜欢吃白 而的关系？() B.新疆人爱吃羊肉抓饭 A.门常生活 B.生产处设 C.府方地区房屋屋顶坡度大 C.风土人情 D.科学研究 ).海南将普及冰上运动 养提升 6.阅读材料，回答下列问题： 材料一如果没有这些高高耸立的抽水风 1.下列现象与地理没有古接关系的是 车，荷兰人就无法从大海中争得大面积的土 A.夏天我」家乡昼长夜短 地·也就没有当地奶酪的盛名和郁金香的 B.黑龙的小麦在春人播种 芬芳。 C.台风常在浙江汁海登陆 材料二太平洋的岛国瑙鲁，平均海拔不足 I).两个铁球回时落地 1米，因大量采挖地面的鸟粪，全国面临灭 某学校地理教室门口有一副对联：看风 的 顶之灾，计划举国搬迁。 水，乐道山川湖海玄机；察日月，巧解雨雪冰霜 材料三巴特尔：我家住在内蒙古大草原 奥秘。我们身边的许多事物和现象与地理密 上，为了发展经济，我们把草原开垦成耕地 切相关。