内容正文:
第15章轴对称图形与等腰三角形
15.2
线段的垂直平分线
概览
新翘归纳
1.线段垂直平分线的性质定理
1.应用线段垂直平分线的性质理,应满见两
线段垂直平分线上.的《到线段两端的距
个条件:
离
(1)这条百线垂直于已知线段;
2.线段垂直平分线的判定定理
(2)这条古线平分这条已知线段
到线段两端距离相的点在线段的
2.满足线段垂直平分线的性质定理的两个条
上
件,可以得到相等的线段,比先证明两个三
超新知
角形全等,中得到线段相等,要简单得多.
密探究问题1》垂直平分线的性质
新应用
1.如图所示,在△ABC中,
图所示,古线C)是线段
BC边上的垂直平分线交
AB的垂直Ψ分线,P为直
ACJ点D,
线CD上的一点.已知
①由垂直平分线定义得到:BE
△PAB的周K为11,PA=1,则线段AB
DE
B(;
的长度为
()
②还可得到:BD=DC,理山是:
Λ.6
B.5
C.4
D.3
探究河题2多垂直平分线的判定
③已知,AB=3,AC=7,B(=8,则△ABD
1.与出定理“线段垂直平分线上.的点到这杀线
的周长为
段两个端点的距离和等”的逆命题,并证明
2.1图所示,在△A3(中,DE为A(C的垂直
这个逆命题是真命题.
¥分线,△13I)C周长为6,A3-13=2,求
A3,3C的长
:65
初中同步学习导与练数学八年级上册HK
2.如图所示,AB=AC,BM=(CM,直线AM是
月
新知应用
线段B(的垂直平分线吗?并说明理山,
如图所示,已知ABAC,DBDC,求f:
AD BC.
建壁练子—
1.图所示,D是△ABC中AC边的垂直平
分线,壮BC=8cm,AB=10cm,则△EBC
的周长为
()
A.16 cm
B.18 cm
C.26 cm
D.28 cm
第1题刻
第2题刻
2.如图所示,已知AB=A(C,AB=10cm,
新烈归纳
CID=3cm,AB的垂直平分线MN交A
证明某一条直线是一条线段的垂直平分线有
丁kD,则BD=
cm.
两利方泌:第一和,根据线段正直平分线的定
3.1图所示,AID垂古平分3C,点C在AE
义,也就足经过线段的中点,并凡垂直于这条
的垂古平分线上,A3+BD与IDF的关系
线段的且线,叫做这条线段的垂直平分线.使
是
用这种方法必须满足两个条件:··是垂直,一
是半分.第二种,在已知直线上找两点,设法证
明这两点到已知线段两端的离相等,这样就
可以址得已知立线是已知线段的垂白平分线.
66新知应用
探究问题2
因为△BD:的周长为6,所以DBD|B=6
2.(1)100°(2)70°(3)30
解:所画图形如图所示,△AB(即为所求,
解:(1)如图所示,△A1B,C即为所求
所以AB1B=6.
3.解:ADAE碧由如下:
因为ABBC=2,所以AB=1,BC=2.
图为AB=AC,BD=D,所以ATD平分∠BAC.
新知应用
所以∠CAD=2∠CAB.
A
探究问题2
因为AE平分∠CAF,
L.解:定理“线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的
所以∠CAE-号∠CAF
距离相等”的逆命题是“到线校两个端,点的距离相等的,点
在线段的垂直平分线上”
所以∠DAC+∠CAE-2(∠CAB-∠CAF)-902.
课堂练习
已知,AB是一条线段,P是一点,PA=PB,求证:点P在
所以AD⊥AE,
1.C2.C
线段AB的垂直平分线上
新知应用
3.8
(2)如图所示,人A2B(C即为所求.
(3)由图知八ABC与八A2BC:的对应顶点的横,纵坐标
证明:(1)当点P在线段AB上时,结论成立
1.B
4.解:(1)图①所示(答案不唯-一)
均互为相反数
(2)当点P不在线投AB上时,过点P
2.115
新知应用
作P)LAB于点O,连接PA.PB,如图
探究问题2
解:(])如图所示,△AB,C即为所作
所示,
1.60°60°2.0n
(2)如图所示,△A2B,(C2即为所作,点A,(的坐标分别
周为PA-PB.P()⊥AB.
新知应用
为(3,2),(1,1).
所以∠P(O4-∠POB-90°
1.3
又☒为P)-PO,
2.120
(2)如图②所示(答聚不唯一).
所以△P)A2△P(R(III)
课堂练习
所以(01一()B.
1.B
所以直线P门是线段AB的垂直平分线,即,点P在线段
2.10°3.34.75°
AB的垂直平分线上
5.解:周为△1BC是等边三角形
2.解:是理由如下:
所以∠D-∠BAC-∠C-60°,
图为ABAC,BMCM
又因为AD=A上,∠DAb=100”
课堂练习
所以点A,M都在线没:的垂直平分线上。
所以∠ADE=∠E=40°
第2课时
平面直角坐标系中的轴对称
1.C2.B
根据“两点确定一条直线”知,直线AM是线段