17.2欧姆定律 教案 2022-2023学年人教版物理九年级上学期

课题：第十七章 第2节 欧姆定律 学校 课型 新授课 设计人 参赛编号：100204008 课标陈述 3.4.2 理解欧姆定律 教材 分析 本节课是人教版初中物理第十七章第二节，主要内容是“分析理解欧姆定律内容及表达式”和“欧姆定律的简单应用”，本节是建立在学生已经知道电流与电压电阻关系的基础上，让学生明确三者的定量关系，并利用公式解决简单的计算问题。本节既是电流、电压、电阻知识的综合，又是电功、电功率的基础。所以有着承上启下的作用，是学好电学的关键点，因此在学生学习了欧姆定律的公式后，要充分引导学生理清思路，建立好逻辑关系。 学情 分析 九年级的学生具有一定的空间思维想象能力,能够运用数学方法分析物理问题,揭示物理规律，具有分析数据,得出结论的能力，而在这一节课之前，前面学生已经学习了电流、电压、电阻的知识,对电流随电压、电阻改变有定性的认知，所以可以理解欧姆定律具体的内容，但是仍存在一些思维误区，并且在应用欧姆定律时对于电路整体和部分的关系难以区分。 学习 目标 1.通过实验数据的分析，归纳出欧姆定律。 2.通过典型例题，熟练利用欧姆定律解答简单的电学计算。 评价 任务 任务一：分析图表数据，分析、归纳、总结U、I、R三者间定量关系。 任务二：画出等效电路图，利用欧姆定律及变形式进行计算。 任务三：在具体实例应用中，深刻理解欧姆定律，总结出解电学计算题的思路和方法。 重点 难点 重点：理解、掌握欧姆定律的内容和表达式。 难点：应用欧姆定律解决简单的电学问题。 教学 准备 投影仪、课件、学案等 板书 设计 第二节 欧姆定律 1. 欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电流成反比。 表达式 变形式 U=IR 单位 I——电流——安培（A） U——电压——伏特（V） R——电阻——欧姆（Ω） 2.欧姆定律的应用 教学活动设计 教学环节 教师和学生活动 设计意图 导入新课 问题导入：出示上节课中的两个数据表格 R=10Ω 实验次数 U/V I/A 1 2 0.2 2 4 0.4 3 6 U= 6Ω 实验次数 R/Ω I/A 1 2 3 2 4 1.5 3 6 问题：将上表中数据补充完整并说出其